河南省濮阳市范县濮城镇中学八年级物理下册 12.3 机械效率导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、机械效率目标导学：1.知道什么是有用功、额外功和总功。2.知道什么叫机械效率，知道计算公式。知道械效率总小于1。3.知道提高机械效率的意义和主要方法。自主学习：（预习展示）1.对完成工作任务无用而又必须做的功叫做___________，有用功和额外功之和叫做___________。2.因为_________功总小于_________功，所以机械效率总小于1。提高机械效率的途径是减小___________功。3.板车上装有货物，一人拉着该板车将货物送到目的地，对货物所做的功叫__________功，对板车所做的功叫_________功，如果目的是送

2、板车，则对板车所做的功叫___________功，对货物所做的功叫___________功。(自学指导)一、阅读课本上的图示,务必解决好以下几个问题:1.把重100N的沙子运上三楼,如果忽略所使用器械的重及摩擦,则需要做功多少?试计算。2.按实际情况考虑,图中用三种方法把重100N的沙子运上三楼,人都要克服哪些物体的重力做功?并分别计算这些功的大小。方法二:方法三:3.你哪种方法最好?哪种方法最不好,为什么?二、阅读课本上半部分的内容,理解什么是有用功、额外功、总功。1._________________________________叫有用功；

3、____________________________________叫额外功；_________________________叫总功。2.以图中第二种方法为例,克服________的重力做得功是有用功,克服__________的重力做得功是额外功.在做功的时候,我们总希望______功在总功中占的比例高些。3.分别计算图中三种方法中有用功在总功中占的比例。方法一:方法二:方法三:三、阅读课本下半部分的内容,理解什么是机械效率。方法指导：方法指导：方法一:4.思考:为什么使用任何机械的机械效率总是小于1?问题探究：1.斜面的长为20m,高度为

4、5m,小明用手沿斜面方向用180N的力向上把重为600N的物体从斜面底端拉上斜面,则(1)有用功是多少？(2)总功是多少焦耳？(3)额外功是多少焦耳？(4)这个斜面的机械效率是多大？反馈提升：小组进行展示，教师点评，强调易错点和疑难点达标运用：1.______________________________叫机械效率。用_______表示总功,_______表示有用功,________表示机械效率。计算机械效率的表达式是:__________________2.起重机的机械效率一般为_____________,滑轮组的机械效率一般为_______

5、_____,抽水的机械效率一般为______________。3.提高机械效率的办法主要有哪些?2.如图2是测定滑轮组的机械效率的实验装置，除了图中器材外，还需要_________和___________；除钩码重外，还要测出的数据有___________、____________、__________；弹簧测力计的拉力方向应__________，钩码应___________上升；将图中钩码减少一个，则滑轮组的机械效率将__________。3.利用一个动滑轮将重70N的物体匀速提高6m，设动滑轮重10N，绳重和摩擦不计，则利用动滑轮所做的额外功

6、是_____________，总功是___________，这个滑轮组的机械效率是___________。总结与反思：1.如图1所示，物重40N，滑轮重10N，用力F匀速向上提起重物时，拉力F的大小为_________，滑轮组的机械效率是___________。（绳重和摩擦不计）