河北省藁城市尚西中学八年级物理下册 7.1 力学案（无答案）（新版）新人教版（通用）.doc

《河北省藁城市尚西中学八年级物理下册 7.1 力学案（无答案）（新版）新人教版（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、7.1力学习目标：知识与技能：1.了解力的概念和单位，知道力的作用效果。2.知道物体间力的作用是相互的.3．知道力的三要素，能画力的示意图。过程与方法:1．通过生活经验感受力的作用效果，具有初步的观察能力。2．了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象，具有初步的分析概括能力。情感态度和价值观:感觉科学就在身边,乐于探索自然现象和日常生活中的物理知识。知识点一，认识力及力的作用效果力是_______对________的__________。力的单位是_______,符号为________。注：①力不能脱离__________而单独存在（既有施力物体又有_

2、_________）②物体间不直接接触_______（选填“可以”或“不可以”）产生力的作用。总结：力的作用效果：1.力可以改变物体的_____________;2.力可以改变物体的_______________.(物体运动状态的改变包括①物体由静止变为运动或由运动变为静止②物体运动的快慢或方向发生改变)二、力的作用效果学以致用：1.下列说法正确的是()A.磁体吸铁,说明力是可以离开物体而独立存在的。B.指南针能够指示方向,说明有受力物体不一定有施力物体。AAA)BAA)CAA)DAA)EAA)C.马拉车,车是施力物体。D.用脚踢足球,球是受力物体。B)2

3、.右边五图中，可以说明力能改变物体运动状态的是___________，说明力能使物体发生形变的是________.3.下列物体运动状态没有改变的是()A.钟摆来回摆动B.汽车在盘山公路上匀速行驶C.物体在粗糙的水平面上做匀速直线运动D.地球绕着太阳运动知识点二：力的三要素力的作用效果与_______________、______________、_______________有关。学以致用：4.如图，钢条下端固定．用不同的力去推它，发生A，B、C、D四种形变，F1=F2=F3>F4，则:(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图和·(2)能说明力的作用效

4、果跟力的作用点有关的图是和·(3)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是和· 三、力的相互作用分析：穿旱冰鞋的人用力推墙，结果人远离墙运动起来，这说明之间发生了力的作用。若以人为研究对象，施力物体是___，受力物体是__；若以墙为研究对象，施力物体是__，受力物体是__。这个实例说明物体间力的作用是。归纳：物体间力的作用是相互的，两个力的特点：大小_________，方向_________，作用在上,作用在____个物体上。学以致用：5.鸡蛋和石头相碰往往碰坏的是鸡蛋，有关相碰时鸡蛋和石头相互间作用力说法正确的是（）A.一样大B.鸡蛋大C.石头大D.无法比

5、较当堂训练：A组：1.力的、、称为力的三要素，这三要素都可以改变力的作用效果。2.写出下列各现象中的施力物体和受力物体（1）某人走路时，不小心脚绊着石块受到阻碍，人摔倒了，施力物体是 ，受力物体是。（2）手拿镊子夹取砝码，对砝码，施力物体是，受力物体是 。3.暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了_____________，使落叶的_________________发生了改变。4.游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了___的推力，这个现象表明：物体间力的作用是__

6、_。5.用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧，可见力的也能影响力的作用效果。6.（2020•北京市）在图所示的物理学家中，以其名字命名力的单位的是()A.伽利略B.瓦特C.牛顿D.安培7.下列哪个因素不影响力的作用效果（）A．力的大小B．力的方向C．力的作用点D．力的单位8.下列关于力的说法中，错误的是（）A．相互接触的物体才会发生力的作用B．小孩用力推墙，他同时也受到墙的作用C．人坐沙发上，发现沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D．足球运动员用头顶球，运动方向发生改变，表明力可以改变物体的运动状态B组：1.抛起的皮球落向地

7、面，下列说法中正确的是（）A．地球吸引皮球，但皮球不吸引地球B．只有皮球吸引地球C．地球吸引皮球，同时皮球也吸引地球D．地球不吸引皮球，皮球也不吸引地球2.用电线把电灯挂在天花板下面，电灯受到拉力的施力物体是（）A．天花板B．地球C．电线D．电灯3.下列叙述中所用的力最接近1N的是（）A．拿起一张纸所用的力B．拿起一个苹果所用的力C．一般人两手的拉力D．一名中学生背起书包所用的力4.下列能说明物体间力的作用是相互的现象（）A.用力推车，车由静止变为运动B.船工用撑杆推岸，船随之离岸而去C.用力拉弓，弓发生形变D.成熟的苹果从树上落下来C组：1.如图物体被悬

8、挂起来，画出物体受到的拉力。2.茶杯放在桌面上，茶杯对桌面的压力和