河北省藁城市尚西中学八年级物理下册 7.3 重力学案（无答案）（新版）新人教版（通用）.doc

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1、7.3重力【学习目标】1．知识与技能：(1)知道重力是由于地球对物体吸引而产生的。(2)知道重力的大小、方向和作用点。(3)理解重力的大小与质量成正比，会用G=mg对重力进行计算。2．过程与方法：通过现象观察和实验探究过程，培养学生分析概括和数据处理能力，体会用比值处理数据的方法。3．情感态度与价值观：使学生树立以观察和实验的方法来研究问题的意识，通过利用重力的方向进行准直等活动，使学生体会到理论与实践相结合的重要性。一、重力的由来1.宇宙间两个物体，都存在互相的力，这就是万有引力。点拨一：1.重力只是万有引力引起的

2、；重力不是万有引力；2.重力具有普遍性：地球上所有物体，都受到重力作用。2.由于地球的而使物体受到的力叫重力，重力用符号表示。重力的施力物体是。地球上的物体都受到重力的作用。学以致用1.熟透了的苹果离开树枝后，总是落向地面，这是由于苹果受________力的作用，这个力的施力物体是________。2.如果没有重力，下列说法中不正确的是()A．河水不再流动，再也看不见大瀑布B．人一跳起来就离开地球，再也回不来C．物体将失去质量D．杯子里的水倒不进口里面二、重力的三要素（一）重力的大小总结：实验表明：质量增大几倍，重力

3、也增大几倍，物体所受重力的大小与物体的成比，其公式为，g=，它表示的物理意义是；各符号的意义及单位：G表示：单位：m表示：单位：g=注：粗略计算时，g的值也可以取做10N/kg。（二）重力的方向：1.重力的方向是的，重力的方向任何因素的影响；（三）重力的作用点：重力在物体上的作用点叫。质量均匀、形状规则的物体的重心在它的上；质地不均匀或形态不规则的物体的重心可采用法找。思考：重力方向竖直向下，“下”指的是：。学以致用3.关于重力的叙述，下列说法正确的是（）A、重力是物体本身的一种属性B、质量的大小与重力成正比C、地面

4、附近的一切物体都要受到重力的作用D、物体受到的重力是由于地球对它的吸引产生的E、物体的质量越大，受到的重力也越大，所以重力是由于物体的质量产生的；4.质量10kg的物体，受到的重力是。一个物体受到的重力是1N，则它的质量是。5.甲乙两物体的质量之比为4:7,那么它们所受的重力之比为________,若甲物体重力为8N,则乙物体的重力为______N.6.通常用一根丝线栓一个小石子，用来检验墙壁是否竖直。这是根据_________。7.画出物体A受到的重力8.质量为2kg的水受到的重力多大？9.一个中学生的重力是400

5、N，他的质量是多少？(g=10N/kg)【当堂训练】1、竖直上抛的物体，在上升的过程中（不计空气阻力）它受作用。2、宇航员从月球上带一块石头到在地球上，则这块石头的质量，石头所受的重力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。3、关于重力下列说法正确的是()A重力的作用点都在物体的中心B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用C重力是由于地球的吸引，使物体受到的力，是万有引力中的一种D.重力的方向总是垂直向下的4、下列物体受到的重力最接近20N的是（）。A、一头牛；B、一只鸭；C、一粒米；D、一只玻璃杯。5、下列不能说明重

6、力的方向是竖直向下的（　）A、电灯使电线竖直而静止　　　B、熟苹果从树上落下C、质量越大的物体越重　　　　D、抛在空中的物体最终会落在地面6、甲、乙两物体的密度之比是2：1，体积之比是4：1，则质量之比是，重力之比是。7、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（）A、重力太小，可以忽略B、重心较低，不易倾倒C、重力的方向总是竖直向下的D、里面有自动升降的装置8、在图中用力的图示画出重30N的物体A受到的重力。9、一台起重机的钢绳能承受的最大拉力为，现有一质量为5t的物体，问：能否用这台起重机将它吊起来？