河北省承德县第二中学八年级物理上册《6.1 质量》学案2（无答案） 教科版.doc

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1、6.1质量学习目标：学会用天平测量固体和液体的质量。学习难点：利用天平测量物体质量一．测量固体质量实验步骤：1.把天平放在游码放在。2.调节使指针指在。3.把被测物放在盘里，用向盘添加砝码，调节游码直到天平恢复平衡。4.读数并填入课本114页表格中5.为了使测量结果更准确应采取什么样的方法：二测量50ml水的质量思考：1.测液体质量与测固体质量有什么差别？2．写出测量50ml水的质量的实验步骤？按正确的实验步骤把测量结果记录到课本115页的表格中三.当堂训练1.用天平测量物体的质量的过程中，下列操作中不规范的是（）A.用镊子夹取砝码，以免砝码生锈B.待测物体放

2、左盘，砝码放右盘C.在测量中，调节平衡螺母，使指针指在刻度盘的中央，然后读出质量值D.不用天平测超过天平测量范围的物体的质量2.托盘天平是科学实验中常用的仪器．下列关于其使用的说法中不正确的是（）A.称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程B.称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码C.不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量D.不能把化学药品直接放在托盘里3．某同学调节天平平衡后，在天平的左盘中放入物体，在右盘中放1个50g砝码、1个20g砝码和1个10g砝码，并将游码拨到如图所示位置，这时指针恰好指向分度盘的正中，则物体的质量为g。4.小明同学在用

3、天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图l所示情况．(1)他应采取的措施是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；(2)天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(4)天平再次

4、平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，那么小明所称量物体的质量是＿＿＿g。