八年级物理下册 9.4 液体压强与流速的关系教学建议 新人教版(通用).doc

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1、《流体压强与流速的关系》作为初中阶段,只要求学生知道流体的压强与流速之间存在这样的关系.即,流速大的地方,压强小;流速小的地方,压强大.并且能根据这样的关系解释一些简单的物理现象。这节课先通过一个“漏斗吹球球不掉”的小实验,激起学生的疑惑、好奇心,发现新的物理情景与平时的认识相冲突,激发学生探究的欲望。而后让学生自己通过探究,动手做一些带有悬念性的、有趣的小实验,切实体验一下科学探究的几个环节,体验一下科学家的实验过程,观察实验现象,自己总结实验结论,让学生在玩的当中根据实验现象去思考问题的实质。再通过直

2、观的演示,得知不同流速的玻璃管压强不同,细管的流速大,压强小,再次深刻地理解和领会“流体压强与流速关系”的原理,并会用它来简单地解释生活中遇到的一些实际问题,如大风吹过走廊、火车的安全线等,贴近生活的一些例子。 关于课本上的机翼升力问题是作为“流体的流速大,压强小;流速小,压强大”这一结论的应用来处理的.在前面教学的基础上,随堂继续组织学生做好吹纸的实验,结合演示机翼上升、多媒体播放飞机起飞,引导学生观察机翼的形状、分析机翼升力产生的原因。实验探究1:流体压强和流速的关系提出问题:猜想与假设:设计实验并完

3、成实验:对着两张自然下垂平行拿着的纸向中间吹气,看见了什么现象?实验现象现象分析:结论:实验探究2:流体压强和流速的关系提出问题:猜想与假设:设计实验并完成实验:漏斗里放入乒乓球,往漏斗口吹气,能否让乒乓球在漏斗之间跳跃,试看看。实验现象:现象分析:结论:

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