八年级物理下册 9.4 液体压强与流速的关系教学建议 新人教版（通用）.doc

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1、《流体压强与流速的关系》作为初中阶段，只要求学生知道流体的压强与流速之间存在这样的关系．即，流速大的地方，压强小；流速小的地方，压强大．并且能根据这样的关系解释一些简单的物理现象。这节课先通过一个“漏斗吹球球不掉”的小实验，激起学生的疑惑、好奇心，发现新的物理情景与平时的认识相冲突，激发学生探究的欲望。而后让学生自己通过探究，动手做一些带有悬念性的、有趣的小实验，切实体验一下科学探究的几个环节，体验一下科学家的实验过程，观察实验现象，自己总结实验结论，让学生在玩的当中根据实验现象去思考问题的实质。再通过直

2、观的演示，得知不同流速的玻璃管压强不同，细管的流速大，压强小，再次深刻地理解和领会“流体压强与流速关系”的原理，并会用它来简单地解释生活中遇到的一些实际问题，如大风吹过走廊、火车的安全线等，贴近生活的一些例子。　关于课本上的机翼升力问题是作为“流体的流速大，压强小；流速小，压强大”这一结论的应用来处理的．在前面教学的基础上，随堂继续组织学生做好吹纸的实验，结合演示机翼上升、多媒体播放飞机起飞，引导学生观察机翼的形状、分析机翼升力产生的原因。实验探究1：流体压强和流速的关系提出问题：猜想与假设：设计实验并完

3、成实验：对着两张自然下垂平行拿着的纸向中间吹气，看见了什么现象？实验现象现象分析：结论：实验探究2：流体压强和流速的关系提出问题：猜想与假设：设计实验并完成实验：漏斗里放入乒乓球，往漏斗口吹气，能否让乒乓球在漏斗之间跳跃，试看看。实验现象：现象分析：结论：