八年级物理全册 7.2力的合成导学案（无答案）（新版）沪科版（通用）.doc

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1、【学习目标】7.2力的合成1、能从力的作用效果的角度，认识合力和分力定义。2、会进行同一直线上的合力的简单计算。3、通过实验探究感知同一条直线上二力的合成情况。【自主学习】1、力的作用效果：（1）力可以使物体；（2）力可以使物体的运动状态。【小组合作探究，展示评议】探究一、合力和分力：观察分析课本P131页“帆的合力”、“蚂蚁的合力”图片：（1）数只蚂蚁才能挪动的一片树叶，一只甲克虫就可以挪动它了，这表明，数只蚂蚁和这只甲克虫对树叶的是一样的。（2）众多船帆才能驱动大船，用一台发动机就可以驱动了。这台发动机对大船的与多个船帆对大船的是一样的。AEE＇F2F1E＇AE

2、F2F1E＇AEF（3）两个小孩一共同用力可以提起一桶水，一个大人就可以提起同样的一桶水.一个大人对水桶施力与两个小孩共同对水桶施力是相同的，也就是说大人的个力的作用效果和小孩的个力的作用效果是一样的。综合上述得：当几个力共同作用在一个物体上时，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力就称为那几个力的_力，那几个力中的每一个力都叫这个力的__力。（注）合力往往不是物体受到的另一个力，只是跟几个力共同作用的效果相同的“等效替代力”。探究二、力的合成：同一直线上力的合成的规律1．同一直线上的二力的合成有哪两种情况？右图是小明探究同一直线上两个力的合成的实验图。（一）图中粗

3、线为橡皮筋，其原长为AE，受力后伸长为AE′，钩码每个重0.5N，据右图将F1、F2大小、方向填入下表:F1/NF2/NF/N大小大小大小F1与F2同向方向方向方向大小大小大小F1与F2反向方向方向方向根据实验现象，分析讨论同一直线上二力合成的情况：当两个分力方向相同时，合力大小如何？方向怎样？如图（一）中F1=NF2=NF1与F2的方向。比较图（一）、图（三）F与F1、F2的作用效果。所以F就是F1、F2的力；F1、F2就是F的力,F==N当两个分力方向相反时，合力大小如何？方向怎样？如图（二）F1=N,F2=N,F1与F2的方向；比较图（二）、图（三）F与F1和F

4、2的作用效果。所以F就是F1、F2的力，F1、F2就是F的力；F==N综合上述得出结论：a．同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小_，方向跟这两个力的方向__。合力的表达式：_；b．同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小_，方向跟_的力的方向相同。合力的表达式：_（注）1、不在同一直线上的两力的合力，介于同一直线上的最大合力（同向）与最小合力（反向）之间。2、合力的概念是建立在“等效”的基础上，也就是合力“取代了分力，因此合力不是作用在物体上的另外一个力，它只不过是替了原来作用的两个力，不要误认为物体同时还受到合力的作用。【巩固

5、检测】1、把一个重力是5N的足球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.5N，则足球在竖直上升和下落过程中所受的合力分别是（）A.5.5N5NB.5.5N4.5NC.4.5N5.5ND.5N4.5N2、物体在水平方向受到两个力的作用，该两个力的合力F=20N方向向左，已知F1＝35N，方向向右，则另一个力F2的大小和方向是（）A．15N，向右B．55N，向右C．15N，向左D．55N，向左3．关于两个力合力的大小，下列说法正确的是（）A.不可能等于零B．或等于二力之和，或等于二力之差C.一定大于其中较大的力D.不可能小于其中较小的力4、已知合力的大小为8N，

6、其中一个水平向左的分力为6N，则在同一直线上另一个力的大小为()A．2NB2N或14NC6ND.14N5、关于同一直线上两个力的合力，下列说法不正确的是()A.合力有可能小于其中任何—个分力B合力为零时，物体的运动状态一定不变C.合力为零时，两个力的力的三要素相同D．合力为零时，两个力一定大小相等，方向相反6、放在水平桌面上的弹簧测力计，两个人分别沿水平方向向相反的方向拉它，弹簧测力计的示数为9N，两人用力的大小是（)A.一人用力6N，另一个用力3NB．每个人的拉力是4.5NC.一个人用4N力，另一个人用5力D.每个人拉力都是9N7、同一直线上的两个力F1和F2作用在

7、同一物体上，已知F1＝20N，F2＝30N．它们的合力可能是（）A．大小为50N，方向与F1相反B．大小为50N，方向与F2相反C．大小为10N，方向与F1相同D．大小为10N，方向与F2相同8、下图所示：甲同学用力100牛，乙同学用力200牛（二力在同一直线上），则：在（1）图中，合力为牛，方向．牛，方向；在图（2）中，合力为F1F2F9、研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验如右图所示，实验过程中，需要同时用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧，这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达的位置（先填“不同”或“相同”）．F就是F1、F2的力10、物体受到