X射线系列实验实验报告.doc

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1、大学物理实验报告课程名称:近代物理实验实验名称:X射线系列实验学院:专业班级:学生:学号:实验地点:实验时间:实验一:X射线在NaCl单晶中的衍射一、实验目的(1)了解X射线的产生、特点和应用。(2)了解X射线管产生连续X射线谱和特征谱的基本原理。(3)研究X射线在NACL单晶体上的衍射,并通过测量X射线特征谱线的衍射角测定X射线的波长。二、实验原理1.X射线的产生和X射线的光谱实验常使用X光管来产生X射线。在抽成真空的X光管,当由热阴极发出的电子经高压电场加速后,高速运动的电子轰击由金属做成的阳极靶时,靶就发射X射线。发射出的X射线分为两类:(1)如果被靶阻挡

2、的电子的能量不越过一定限度时,发射的是连续光谱的辐射。这种辐射叫做轫致辐射。(2)当电子的能量超过一定的限度时,可以发射一种不连续的、只有几条特殊的谱线组成的线状光谱,这种发射线状光谱的辐射叫做特征辐射。连续光谱的性质和靶材料无关,而特征光谱和靶材料有关,不同的材料有不同的特征光谱,这就是为什么称之为“特征”的原因。(1)连续光谱。连续光谱又称为“白色”X射线,包含了从短波限λm开始的全部波长,其强度随波长变化连续地改变。从短波限开始随着波长的增加强度迅速达到一个极大值,之后逐渐减弱,趋向于零(图1-1)。连续光谱的短波限λm只决定于X射线管的工作高压。图1-1

3、X射线管产生的X射线的波长谱(2)特征光谱。阴极射线的电子流轰击到靶面,如果能量足够高,靶一些原子的层电子会被轰出,使原子处于能级较高的激发态。图2-1-2b表示的是原子的基态和K,L,M,N等激发态的能级图,K层电子被轰出称为K激发态,L层电子被轰出称为L激发态,依次类推。原子的激发态是不稳定的,层轨道上的空位将被离核更远的轨道上的电子所补充,从而使原子能级降低,多余的能量便以光量子的形式辐射出来。图1-2(a)描述了上述激发机理。处于K激发态的原子,当不同外层(L,M,N,层)的电子向K层跃迁时放出的能量各不相同,产生的一系列辐射统称为K系辐射。同样,L层是

4、电子被轰出后,原子处于L激发态,所产生的一系列辐射统称为L系辐射,依次类推。基于上述机制产生的X射线,其波长只与原子处于不同能级时发生电子跃迁的能级差有关,而原子的能级是由原子结构决定的。图1-2元素特征X射线的激发机理2.X射线在晶体中的衍射图1-3NaCl晶体中氯原子与钠原子的排列结构光波经过狭缝将产生衍射现象。狭缝的大小必须与光波的波长同数量级或更小。对X射线,由于它的波长在0.2nm的数量级,要造出相应大小的狭缝观察X射线的衍射,就相当困难。·劳厄首先建议用晶体这个天然的光栅来研究X射线的衍射,因为晶体的晶格正好与X射线的波长属于同数量级。图1-3显示的

5、是NaCl晶体中氯离子与钠离子的排列结构。下面讨论X射线打在这样的晶格上所产生的结果。由图1-4(a)可知,当入社X射线与晶面相交角时,假定晶面就是镜面(即布拉格面,入射角与出射角相等),那么容易看出,图中两条射线1和2的光程差是,即。当它为波长的整数倍时(假定入射光为单色的,只有一种波长)布拉格(Bragg)公式在方向射出的X射线即得到衍射加强。(a)(b)图1-4布拉格公式的推导根据布拉格公式,既可以利用已知的晶体(已知)通过测角来研究未知X射线的波长;也可以利用已知X射线(已知)来测量未知晶体的晶面间距。三、实验装置本实验使用X射线实验仪如图1-5所示。该

6、装置分为三个工作区:中间是X光管区,是产生X射线的地方;右边是实验区;左边是监控区。X光管的结构如图1—6所示。它是一个抽成高真空的石英管,其下面(1)是接地的电子发射极,通电加热后可发射电子;上面(2)是钼靶,工作时加以几万伏的高压。电子在高压作用下轰击钼原子而产生X射线,钼靶受电子轰击的面呈斜面,以利于X射线向水平方向射出。(3)是铜块,(4)是螺旋状热沉,用以散热。(5)是管脚。图1-5X射线实验仪图1-6X光管右边的实验区可安排各种实验。A1是X光的出口。A2是安放晶体样品的靶台。A3是装有G—M计数管的传感器,它用来探测X光的强度。A2和A3都可以转动

7、,并可通过测角器分别测出它们的转角。左边的监控区包括电源和各种控制装置。B1是液晶显示区。B2是个大转盘,各参数都由它来调节和设置。B3有五个设置按键,由它确定B2所调节和设置的对象。B4有扫描模式选择按键和一个归零按键。SENSOR—传感器扫描模式;COUPLED—耦合扫描模式,按下此键时,传感器的转角自动保持为靶台转角的2倍(如图1—7)B5有五个操作键,它们是:RESET;REPLAY;SCAN(ON/OFF);是声脉冲开关;HV(ON/OFF)键是X光管上的高压开关。图1-7COUPLED模式下靶台和传感器的角位置四、实验容钼原子的X特征谱线(1)将Na

8、Cl放置在靶台上。操作时

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