2020春八年级物理下册 10.1 压强（第3课时）学案（无答案）（新版）苏科版.doc

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1、压强【学习目标】1.理解压力的作用效果与那些因素有关，知道压强的定义，单位2.会用压强公式及其变形公式进行计算3.知道增大压强和减小压强的方法，能和日常生活结合起来【当堂练习】1．为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌②海绵③砝码④木板⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是（）A．①③⑥B．②⑤C．②③④D．③④⑤2.下列实例中，属于减小压强的是（）A.冰刀与冰的接触面做的很窄B.书包带做的较宽C.吸管的一端做成斜口D.图钉尖的面积做的很小3．有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用

2、逃生锤打破车窗玻璃逃生.为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的（）3．如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为4：2：1，若砖平放时对地面的压强为p1；，立放时对地面的压强为p2，则p1：p2等于（）A．8：lB．4：1C．1：4D．l：84．一个铁锭如图（a）放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F1和p1；当如图（b）放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F2和p2，那么（）（a）（b）A．F1=F2，pl=p2B．Fl=F2，p1F2，p1=p2D．F1p25．将重为2.5N、边长为0.1m的

3、正方体物块，放在水平课桌面中央．该物块对桌面的压力大小为N，压强为Pa；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为Pa．6．如图所示小刚为了探究：压强可能与受力面积和压力的大小有关．小刚找到了下面的器材：规格相同的两块海绵、三本字典．设计了下面的实验：图a海绵平放在桌面上；图b海绵上平放一本字典；图c海绵上叠放两本字典；图d海绵上立放一本字典；图e一本字典平放在桌面上．abcde（1）通过实验图a、图b，可以得出：力使物体发生，小刚根据的现象来比较压强的．（2）通过实验图b、图c，可以得出：在一定时，越大，压强越大．（3）通过观察图、图后得出：在压力一定时，受力面积越小，压

4、强越大．（4）设图b中字典对海绵的压强是pb，图e中字典对桌面的压强是pe，比较pbpe．8．在凯里市的一些建筑工程中，一些司机为了降低营运成本，任意超载，给路面及交通安生带来极大的危害。按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内。有一辆自重为3t的前后共10个轮子的货车，已知该车在某次实际营运中装砂石30t，每个车轮与地面的接触面积为0.03m2。求：（1）这辆货车对路面的压强是多少?是否超过行业标准?（2）如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆货车最多装多少吨砂石?（设车轮与地面的接触面积不变，计算中g取10N／kg）