2010届高考政治二轮热点复习1

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1、2010届高考政治二轮热点复习12010高考二轮复习学案政治第一部分：热点专题专题一新中国成立60周年【典例精析】1（天津卷）9．某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为（B）①化能促进社会的全面发展②化对人具有潜移默化的影响③有化知识才会有崇高的道德④化作为精神力量能转化为物质力量A①②　　　　B②④　　　　①③　　　D③④2（2009全国卷II）30中国总理在英国剑桥大学做题为《用发展的眼光看中国》

2、的演讲，指出：“我之所以强调用发展的眼光看中国，就是因为世界在变，中国也在变”。这是对中国改革开放带巨大发展的肯定，其中包含的深刻这里是（B）①认识对象在变化发展，不能囿于静止的观点而无视其变化②认识对象的改变，必然引起人们认识的改变③2010届高考政治二轮热点复习12010高考二轮复习学案政治第一部分：热点专题专题一新中国成立60周年【典例精析】1（天津卷）9．某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为

3、（B）①化能促进社会的全面发展②化对人具有潜移默化的影响③有化知识才会有崇高的道德④化作为精神力量能转化为物质力量A①②　　　　B②④　　　　①③　　　D③④2（2009全国卷II）30中国总理在英国剑桥大学做题为《用发展的眼光看中国》的演讲，指出：“我之所以强调用发展的眼光看中国，就是因为世界在变，中国也在变”。这是对中国改革开放带巨大发展的肯定，其中包含的深刻这里是（B）①认识对象在变化发展，不能囿于静止的观点而无视其变化②认识对象的改变，必然引起人们认识的改变③2010届高考政治二轮热点复习12010高考二轮复习学案政治第一部

4、分：热点专题专题一新中国成立60周年【典例精析】1（天津卷）9．某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为（B）①化能促进社会的全面发展②化对人具有潜移默化的影响③有化知识才会有崇高的道德④化作为精神力量能转化为物质力量A①②　　　　B②④　　　　①③　　　D③④2（2009全国卷II）30中国总理在英国剑桥大学做题为《用发展的眼光看中国》的演讲，指出：“我之所以强调用发展的眼光看中国，就是因为世界在变，

5、中国也在变”。这是对中国改革开放带巨大发展的肯定，其中包含的深刻这里是（B）①认识对象在变化发展，不能囿于静止的观点而无视其变化②认识对象的改变，必然引起人们认识的改变③看问题观点的改变，是认识结论变化的前提和基础④看问题观点的不同，会导致对客观事物判断的差异A．①②B①④②③D③④3（2009重庆卷）国有企业改革通过多次试验、反复比较，经历放权让利、承包制和股份制改造等阶段，增强了国有经济的控制力，巩固了公有制经济的主体地位。材料蕴含的哲理有（A）　　①事物的发展要经历量的积累过程　　②事物的发展是前进性和曲折性的统一　　③对社会

6、关系的变革是最基本的实践活动　　④处理社会关系的实践要从根本上改变旧的生产关系A．①②B．①③．②③D．②④4（东卷）20、为推动社会主义化的繁荣与发展，我国高度重视化典籍的整理工作。这是基于（B）①化典籍是中华化一脉相传的重要见证②优秀的化典籍可以直接转化为物质力量③整理化典籍有利于挖掘和保护传统化④阅读化典籍可以帮助人们认识中华化A．①②④B．①③④．①②③D．②③④（福建卷）30．随着互联网的快速发展，越越多的公民通过网络参与政治生活，以网络为媒介的“政府—民间”互动模式已成为我国政治明的重要元素。“政府—民间”互动模式（D）

7、①方便了公民直接管理国家事务②保障了人民群众对政府的质询权③拓宽了公民参与民主监督的渠道③有利于政府了解民意和汇集民督A．①②B．②③．①④D．③④6（广东基）4．《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008—2020年)》指出，到2012年珠三角率先建成全面小康社会，初步形成科学发展的体制机制，自主创新能力明显增强，人民生活明显改善，区域城乡差距明显缩小。这表明全面小康社会建设(A)①要全面追求经济的增长速度②要贯彻落实科学发展观③要建立合理有序的分配格局，基本消除绝对贫困现象④要增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展A．②③④B

8、．①②③．①②④D．①③④7（北京卷）1989年，第七届全国人民代表大会第二次全体会议通过了《中华人民共和国行政诉讼法》。这是一部里程碑式的法律，标志着“民告官”有了法律保障。此后，全国人民代表大会及其常委会又通过了国家赔偿法、行政复