高考总结会班主任发言稿（通用）.doc

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1、高考总结会班主任发言稿高考总结会上班老师的讲话首先，我要感谢领导们给我这样一个机会来谈谈我为考试做准备。因为在湛江的模式中，我们班的表现不是很理想。关键线上的目标和领导者的目标仍然是整整三个人，而且很高。550以上的人数特别少。它是在物理课的最后。距离大多数班级有9人。所以我想向你汇报一下准备工作，我希望得到领导和老师。这是经历过战场的老班的指导。首先，以人为本，以发展的视角看待考验。我记得读过这样的话：“每个学生都是为了成功而生的”，“只要你不改变主意，就会有机会接受教育。”因此，当我寻找其他人以发展的眼光看

2、待我时，我也认为他们是发展人，而不是“火”。所以在一等会议上，我让他们从发展的角度看待自己，在第二学期结束时写出每个科目的分数和总分，然后在第三学年开始后预测每个科目。学校。成绩和总分为了设定高考目标。我做了这张海报。每当同学不能写作时，我都会把他拉到墙上，让他们重新获得勇气和毅力。两个p加强动力，建立目标我首先让学生明确并加强他们提升的动机，因为所有事物的动力越强，对成功的渴望越强，学生的动力就越大，这样他们就可以充分发挥他们在日常学习中的潜力。告诉他们他们的潜力是无穷无尽的，相信你可以创造奇迹。因此，在与学

3、生进行了良好的沟通后，我要求每个学生至少写出十个原因。事情越具体，越好。写完原因后，指导他们设定促销的具体目标。首先，肯定并加强其推广的原因，有些如“读大学就是去大学看看大学女生是不是很漂亮”，我也给予了适当的肯定，激发了他的自信和尴尬。未来，向他询问他的具体学习情况，为他的高考设定了目标。其次，他需要善于将一个大目标分解为一些小目标。如果一个学生目前的水平大约是500分，那么他的高考目标不可能是预定在本科A线。应该鼓励攻击关键线，大约40点左右。40分之间有什么差距？还有几个模拟测试，每次目标是什么？甚至模拟

4、考试的每一类应该具体多少分。最后一点是要求他们把目标放在桌面上并每天催促自己。再一次，需要改进每日学习时间并制定时间表。它是从早上6点30分到晚上12点写的，写什么，甚至做什么。一切都必须清楚，然后交给我检查。在那之后，我会把它张贴在我的座位上并每天采取行动。在墙上和自己的桌面上制定目标计划之后，你可以有点自尊，而且有一点自我控制的人就可以做到。因此，班级的整体学习氛围稍微丰富一些。第三，实事求是，按照自己的才能教学生。对于不同级别的学生，我给予不同的治疗。对于那些皮肤松散的学生，我会发现他们单独谈论并给他们一

5、个转变过程。例如，李文东，他每天起得很晚，早上和晚上都很晚，每次上课都去购物，我跟他说话，说他每个月有三次机会进入教室。如果超过三次，每次都写一篇文章。它一个月会超过几次，而且几乎不会迟到。对于顶尖学生来说，因为他们自制水平普遍较高，自尊心较强，往往看不到错误所在，轻轻点击，只有瘙痒的作用。与康茂相比，我一般不理睬他，发现他有一些不良习惯，并且不会说他，他会等待其不良后果的迹象，找机会使他顿悟。事实是最好的老师。一个顶尖学生的“第一个”错误将使他记住他的生活，而“第一次”将成为“只有一次”。四个p肩，示范道路苏

6、霍姆林斯基说：“人们只能由人建造。“学生们非常模仿，所以花时间与学生，言行，微笑的班主任往往最直接，最生动地影响学生。因此，为了使规范性学习更加实用，我将加入课堂团队，因为“我也是班级集体成员”。我说我是班上最懒的成员，所以我一个月可以三次。如果有更多，我会自动扫过教室。幸运的是，当我想到席卷教室时，我将不得不站起来。总结前一学期，我尽力引入这门课程，但由于某种原因，特别是我个人的工作能力，仍有许多问题需要在本课程中解决：有些人习惯于解决问题。存在，特别是学生不坚持学习;优秀学生的培养;大学生的转型等。最后，再

7、次感谢您对我和高年级（6）课程的关心和支持。我也非常渴望能就你的工作给你宝贵的建议。