雨丝常润姿彩鲜.doc

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1、雨丝常润姿彩鲜李圳品读优美的文章是一种令人愉悦的精神享受，全身心地投入溶入在文章的微妙境界里，揣摩和品读富有特色的语言、精彩的语句，哪简直是一种享受。虽然离开了小学语文自主诠释课的课堂，升入了七年级，但小学语文自主诠释课上留给我的余香却令我品味无穷，同样也为我的初中语文学习提供了一种契机，使我的语文学习姿彩万千，总是感到有一种雨丝常润的感觉。七年级上学期的语文课上，阅读第三单元第一篇阅读课文朱自清的精美散文《春》,此篇散文我越读越感到先生的文字意味深远,简直是运用诗一样的语言在描绘着春天的景物,我当时在课堂上这样诠释道：“小草偷

2、偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”我这样地诠释着：“先生从小草的姿态、形状、颜色写出了春天已经悄悄地来临了，使无意识无情感的小草似乎有了意识、情感、动作，使春天的最早的使者向我们翩翩走来……”我的诠释博得了老师的赞许和同学的好评，同样也为我优良的语文成绩取得奠定了基础。语文自主诠释也为我学习相邻学科奠定了基础，特别是对历史、地理、生物学科的学习又添双翼，因自主诠释使我更加喜欢与语文的相邻学科，沈石溪、曹文轩的人物、动作经典小说，国外的文学作品如高尔基的《童年》，常识性书籍《上下五千年》都成了我案头上的常客，使我只要读起来就有达

3、到爱不释手的程度。由于阅读量大，范围之广，补充了我的课内知识，使相邻学科的成绩也成为佼佼者。自主诠释开拓了我的阅读境界，增强了我的阅读兴趣，使我始终感到：雨丝常润姿彩鲜，自主诠释使当然。悟得绝妙天地阔，品味无穷奋争先。