语文百花园五第二课时教案.doc

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1、课题：语文百花园五课时：第二课时教学目的：1、能说会道——劝说别人。2、笔下生辉——助人为乐的事。教学要求：1、知识与技能（1）能说会道——劝说别人。（2）笔下生辉——助人为乐的事。教学重、难点：能说会道——劝说别人。教学过程：一、能说会道——劝说别人1、设问：你和家人在家中有时会做出别人不希望看到或不希望发生的事，周围的人是怎样做的？（生自由发言）（批评、指责、劝说、讲道理）2、结合自身的经历，说说面对别人的批评、指责、劝说，你更愿意接受哪一种形式？说明理由。3、分析：劝说别人要讲究方法、方式。二、笔下生辉——助人为乐的事1

2、、师：我们已经学过《皮巧根桥》，通过学习了解了皮巧根还是一个孩子，他的力量是有限的，但是他用爱心为人们架设起了一座安全方便的桥，也让我们明白了只要是对人们有帮助的事情，都要热心地去做，哪怕是一件很小、很平凡的事情。那么，同学们，当你遇到困难的时候，别人是怎样帮助你的？或者说当别人遇到了困难，你又是怎样伸出援助之手的呢？回想这些经历，你一定还意犹未尽，暗自兴奋吧？那么，我们这节课的任务就是：请你写一件别人帮助你的事，或者你帮助别人的事。2、小组进行自由讨论交流。（看看哪一件事是让你印象最深的）3、师生互动。4、师读范文。（先引导

3、学生体会“要把自己最受感动的内容写清楚。”再让学生回忆清楚事件发展的全过程。进一步启发学生回忆自己在事件发展过程中情感的变化，并与事件发展过程相对应。最后，引导学生通过对应比较，确定自己习作的重点内容。）5、学生动手写作文，教师巡视指导学生写作。三、作业布置1、完成本次习作。附：范文热心帮助我的中队长汝阳是我们班的中队长。他长得虎头虎脑，剑眉下的两只大眸子，简直像小鹿的眼睛，黑眼球特大、特亮。谁要是被他的大眼睛盯住，就只能老老实实服从。大家信服他，倒不是因为他的眼睛，最重要的是他帮助同学的热情劲儿！谁要有了缺点，他非帮他改正过

4、来不可。不然，就没完没了地找你谈，而且天天在板报上写你的进步表现呀，哪怕是一丁点儿的呢！直到你改了为止。所以大家都叫他“粘队长”。这不，今天就粘上我啦！我是班里有名的“邋遢宝”，因为爸爸、妈妈经常出差，姥姥管不了我，所以我常常不洗脸。同学们说我是：“车轴脖子大花脸、鼻涕邋遢黄牙板”。大清早，我还没有起床，“粘队长”就来啦，他催我起床又命令我叠好被子，看着我刷牙、洗脸。一会儿说：“脑门没洗干净呢！耳朵背后……”没完没了地指挥我。好不容易洗完脸，我刚想伸手拿书包，他大眼睛一忽闪：“不行！手没洗干净，使劲洗！”我望着他那倔强的眼神，

5、只得服从……到了学校，同学们都说：“嗬！刘洋今天‘原形毕露’，光彩照人呀！”这时，我看见“粘队长”在满意地望着我。唉，我算服了他的粘劲啦！不过，还是讲卫生好，我可不能让他再粘了，那多不好意思呀！