用爱心为孩子的健康成长保驾护航.doc

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1、用爱心为孩子的健康成长保驾护航参加这次的培训学习，让我收获颇丰，不仅让我在理论上有所丰富，在实践教学中也充实了很多。本次培训为我们提供了各类丰盛的专题讲座，课例观摩，座谈交换，使本来桔燥的学习，抽象的内容变得活泼、易懂，提高了学习的效果，拓展了自主学习空间。现对这次培训总结如下：一、树立爱心和科学的保育观，坚持一切为了孩子的原则。　　用心工作，就是一个幼儿教育工作者责任心的表现。俗话讲，心在则人在，人在则事成。因此，作为保育工作者首先要用心去工作。主要表现在：其一要有爱心、细心和责任心对待每一个孩子。其二，做

2、好每一件日常工作。如今作为幼儿的家长，不但承受着工作方面的压力，还要担心如何把自己的孩子带好，把孩子交给幼儿园就是莫大的信任。孩子初到幼儿园表现出哭闹，不愿上幼儿园等现象，此时，我们的主要工作做的是如何使孩子在最短的时间内不哭不闹，愿意上幼儿园，解除家长的思想负担。这项工作是一项即复杂又困难的，只有用我们的爱心来完成，同时还要细心地来观察每一个孩子的性格，因人适宜。我的体会是：在孩子初来期间，每天当家长将孩子送到幼儿园时，采取抱抱孩子、亲亲孩子或用语言哄哄孩子的方式化解孩子的恐怖、孤独、陌生的心理压力，并在孩

3、子完全能够接受老师和幼儿园前的过程中始终如一地做好。也就是幼儿教育工作者如何用爱心、细心和责任心对待幼儿。在日常工作中，如何保证有一个良好的教师卫生环境及其他的卫生条件至关重要，其目的都是为了孩子。多年来，我们能够不折不扣地认真执行幼儿园卫生保健制度，搞好室内外卫生，保持用具清洁整齐，定时开窗通风，保持室内空气流通，保持室内环境清洁无积灰尘。配合教师管理幼儿生活，负责做好本班的卫生消毒工作。协助教师组织教育活动，做好必要的活动前的准备工作。妥善保管好本班级的幼儿物品，发现设备用具有所损坏，要及时报告修理。通过

4、这些日常细微的工作，保证幼儿在幼儿园期间的卫生安全，展现出幼儿园良好的外部与内资环境的整体水平，为赢得社会良好的信誉非常重要。　二、认真履行保育职责，保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展，为教学活动提供保障。幼儿园是实施对幼儿进行保育和教育的机构，在其过程中要做到保育和教育相结合，同时要必须树立科学的保育观。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全

5、面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求，不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。　　（一）要认真仔细地做好卫生、保健工作。　　幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。如何保护幼儿的生命和健康，作为保育员应该如何做好工作：　　首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭

6、；对于幼儿的玩具、桌椅、餐桌、都定期进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。　　其次，正确为幼儿服药是保证幼儿生命安全的必要行为之一，做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿健康的重要工作。早上家长给幼儿带药时，保育员应将药品名称、幼儿姓名、服药时间一一跟家长登记的的核对清楚，并对幼儿服药后的症状进行记录。在流行性疾病多发的季节，提前对教室进行熏醋处理，增加空气湿度，杀死部分病菌，尽量避免病菌对幼儿的感染；同时加

7、大幼儿的饮水量，增加抵抗力。　　第三，定期通知家长晾晒、清洗被褥。为特殊家庭、单亲家庭的幼儿晾晒、拆洗被褥，减轻带养人的负担，让孩子体会老师像妈妈一样的爱，保证幼儿的良好睡眠。　　（二）要做好配班工作，发挥好保育老师的积极作用。一个班就是集体，保育员做好配班工作才能使幼儿教师更好地开展教育工作，此项工作不是单方面的，虽然有主次之分，但是更要体现在相互的配合，保育员与教师工作中的默契是分不开的。其主要内容有两个方面：　　一是在开展配班工作中，保育员老师要协助好主班教师进行施教。在此期间，保育员要采取多种方式方法

8、配合教师将幼儿的注意力引导到上课中来，使教师顺利地完成教学任务。二是在组织活动前主动与教师沟通，是否需要帮助制作玩教具、布置环境、特殊摆放桌椅等，并积极配合教师示范设计的游戏。以上方面虽然是日常的工作，但是在最简单的日常工作中就能够履行好保育员的工作职责，做好平凡而简单的工作，能够保证幼儿教育工作的有效进行。　　三、搭建家园共育桥梁，形成教育合力　　幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解