2006年高考试题全国i卷文综政治分析及2007年备考策略

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5、2006年高考试题全国I卷文综政治分析及2007年备考策略2006年高考试题全国I卷文综政治分析及2007年备考策略2006年高考试题全国I卷文综政治分析及2007年备考策略2006年高考试题全国I卷文综政治分析及2007年备考策略2006年高考试题全国I卷文综政治分析及2007年备考策略2006年高考试题全国I卷文综政治分析及2007年备考策略2006年高考试题全国I卷文综政治分析及2007年备考策略2006年高考试题全国I卷文综政治分析及2007年备考策略2006年高考试题全国I卷文综政治分析及2007年备考策略2006年高考试题全国I卷文综政治分析及2007年备考策略

6、2006年高考试题全国I卷文综政治分析及2007年备考策略2006年高考试题全国I卷文综政治分析及2007年备考策略摘要：综观2006年高考试题全国卷I综政治，并比较近几年试题，明显感到试题线索清晰、图表醒目、突出主干、强化基础、重视能力、稳定创新、冷热结合、体现人。即以落实科学发展观，构建和谐社会为主线，在注重对基础知识考查的同时，关注社会热点，贴近生活实际，注重基础知识的考查，坚持以问题立意、能力立意，稳中求进，稳中求新,体现人精神。所以，今后的教学要以本为本，以纲为纲，夯实基础，记死学活，注意与大学教材靠拢；要关注现实、培养能力、提高素质，体现政策取向，反映国家意志；

7、要更新教学观念，培养思维方法，树立人精神；要谋划复习策略，改变复习方法，做好“知识重组”，施展“立体复习”；要加强学法指导，培养答题技巧，突出做题能力，突破表达能力；要调整好心态，考出自己正常的水平，以最佳状态复习迎考。综综述　2006年全国高考科综合试题坚持以能力测试为主导，考查考生所学相关程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，并体现了程改革的理念。试题的总体结构、题型、题量、三门学科所占的分值都保持稳定，整卷难度适中保持稳定并具有适当的区分度，包括容易题、中等难度题、难题三种