中班综合落叶.doc

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1、中班综合活动落叶中（1）班高芸活动目标：1.通过观察，发现秋天里树叶飘落的自然现象。2.学习散文中“金黄””翩翩起舞“”飘落“等词语。3.感受大树和树叶的亲情，从内心激发关心自然的情感。活动准备：1.音乐《秋日思语》2.秋天的图片。活动过程：一、通过讨论，引出主题。1.听《小树叶》歌，做树叶飘落律动进场。2.小朋友们，现在是什么季节？天渐渐凉了，秋天来到了，你发现周围的花草树木有什么变化？（启发幼儿描述秋天的风及花、草、树）3.小结：秋天，树叶变黄了。秋风一吹，小树叶飘呀飘，像一个个跳舞的小姑娘，慢慢落下来。秋天真美呀！二、欣赏散文第一段、第二段，了解树叶在春

2、天、夏天和秋天的模样。1．出示图片有感情的配乐朗诵散文第一、第二段。提问帮助幼儿回忆散文的内容。2．提问：（1）散文的名字叫什么？（2）大树是妈妈，那小树叶是什么呢？（3）在春天的时候，小树叶是什么样子的？（4）在夏天的时候，小树叶是什么样子的？（5）在秋天的时候，小树叶又是什么样子的？三、观察画面，学习第三段。1．提问：一阵秋风吹来，小树叶离开了大树妈妈，它飘呀飘，飘向四面八方，飘向了哪些地方，这些地方会变成什么样？2.教师指图引导幼儿按顺序观察图片提问：小树叶飘到（屋顶）上，屋顶变得——小树叶飘到（小河）里，水面上象飘动着许多——小树叶飘到（草地）上，草地

3、上象多了一层——小树叶飘到（大树妈妈）脚下，大伙儿抱成一团，好像在说———(学习词语：金黄、翩翩起舞、飘落。让幼儿学习描述落叶与被落叶覆盖后物体的形象)3.配乐完整欣赏散文。讨论：小树叶是个怎样的孩子？它是怎样爱妈妈的？你们喜欢小树叶吗？四、玩音乐游戏《扫落叶》。教师当扫叶人，随着音乐做扫叶动作。幼儿当树叶，听音乐做树叶离开枝头，飘落，被“扫”在一起又被一阵风吹散等动作。第二遍音乐起，教师和两个孩子一起当扫叶人，被“扫”到的（手碰到）“树叶”即停止飘舞，站在中间，最后听音乐，“树叶”全部被“扫”在一起。第三遍音乐起时，“树叶”扔做飘舞动作，最后被“扫”在一起时

4、，突然一阵“秋风”（钢琴声效果）把所有的树叶吹出了活动室，游戏结束。