中班户外游戏：神奇的魔力垫.doc

《中班户外游戏：神奇的魔力垫.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中班游戏活动设计——神奇的魔力垫参赛教师：王小艳参赛园：口岸镇中心幼儿园活动名称:神奇的魔力垫活动背景:《喜羊羊与灰太狼》是孩子们熟悉和喜欢的动画片，泡沫垫是幼儿身边最常见的东西，本次活动以村长带领小羊们锻炼为线索，用最常见的泡沫垫，进行体育活动。活动中让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，尝试一物多玩，引导幼儿去探索泡沫垫的多种玩法，综合训练幼儿的跳、爬、平衡等多种技能，让幼儿在宽松的游戏氛围中充分地进行想象和创造。中班的孩子对于合作商量游戏玩法还没有很多的意识，通过游戏，学习与同伴商量合作玩的方法，加强幼儿之间的合作意识，让幼儿在愉

2、快，合作的氛围中，得到身体的锻炼。适合班级:中班幼儿活动时间:20-25分钟参加人数:26人活动目标：1.探索泡沫垫的不同玩法，尝试利用泡沫垫进行游戏。2.尝试匍匐爬行，锻炼手部力量，促进身体的灵活性,协调性。3.增强合作意识，体验与同伴间合作游戏的快乐，感受创造成功的喜悦。活动准备：1.泡沫垫与幼儿人数相同2.灰太狼，红太狼牌子各一块。3.音乐《喜羊羊与灰太狼》。活动过程:一、开始活动引导语：小羊们，跟村长一起学本领喽。我们一起来活动活动小手活动活动小脚吧！大家一起来做羊羊操！二、基本活动1.探索一人玩泡沫垫的方法。（1）村长：今天

3、我带来了一样宝贝。看这是什么？这是一块神奇的魔力垫，它可以变成很多东西，可以变成什么呢？这个秘密要你们自己去发现，小羊们动起来，玩一玩看看它可以变成什么。（2）幼儿自由玩垫子，教师指导，请做的好的幼儿来前面示范。2.教师和幼儿共同探讨泡沫垫的更新玩法，引导幼儿结伴合作、发现新的玩法。师：刚刚我们都是一个人玩的，现在带上我们的魔力垫和好朋友一起看看好多魔力垫可以变成什么呢？幼儿合作玩泡沫垫3.游戏：“打灰太狼"。（1）师：灰太狼又来我们羊村捣乱了，我们一齐去把他赶跑好不好？（好）我们要怎么过去才不会被灰太狼发现呢？（2）引导幼儿爬行过河

4、，重点指导幼儿匍匐前进。（2）师：“我们已经顺利通过小河了，看灰太狼就在那边拿起你们的武器对准灰太狼，扔！”三、结束活动放松整理，结束活动。师：灰太狼被我们打败了，你们开心吗？（开心）开上小车我们一起去回羊村吧！活动规则：1.手拿魔力垫分成二队，从小路上匍匐前进。2.讲解爬行的要求，初步学会两手移动向前爬行，提出要身体与腿平贴地面，不能曲起，两手用力向前支撑身体蠕动前进。3.爬行时魔力垫不能掉落，在攻打灰太狼时不能靠太近，要在远处以投掷方式攻击。效果分析：这节游戏活动主要以垫子为主体，为了使幼儿能在游戏中得到更多的乐趣，在活动开始部分

5、的热身运动，我就以游戏的形式展开，以村长带领小羊锻炼身体为目的，分别作了上肢和下肢的运动，训练幼儿头、手、腕、胳膊、腰、胯、腿，使幼儿的全身得到了运动。活动的第二个环节我让幼儿自由探索垫子的多种玩法，孩子们都迫不及待的在我面前展示自己的玩法，但可能是由于我准备的垫子太大的原因，幼儿除了把垫子放在地上躺着玩等，也没能想出太多种玩法，在这一环节中，我多次和幼儿分享他们的玩法。小结时我告诉他们一个人玩垫子好玩，但是几个或者很多人一起玩垫子更好玩，这样将幼儿带入下一个环节，第二次探索玩垫子，这样让孩子们又新增了玩垫子的兴趣。最后以小羊打灰太狼

6、为线索带领幼儿将垫子拼成小桥、变成小船，最后变成飞镖攻击灰太狼。本次活动充分调动了幼儿的积极性，让幼儿在宽松的氛围内自由探索，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。我以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动，增加了幼儿参与活动的积极性及情趣，同时在活动过程中我根据突发状况及时对活动进行调整，在不影响活动目标的前提下使其更加符合了幼儿的兴趣。幼儿期充满了游戏幻想，一草一木都是他们已有游戏目标，利用幼儿生活经验常见的泡沫垫，调动幼儿已有的生活经验，探索新的游戏玩法，泡沫垫轻巧、安全实用，幼儿在游戏中杜绝安隐患，同时又调动了幼儿积极快乐分享合

7、作等情感因素，也进一步提高了幼儿合作游戏的能力。