社会实践活动于专业实践活动的区别.doc

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1、n如何认识社会实践活动n社会实践活动是一种学习方式，也是培养目标n社会实践活动过程是学生提高综合能力的过程n社会实践活动是学生健康成长的必要渠道n什么是校外教育的社会实践活动——n组员在教师的带领下，走出活动室，深入到社会的政治、经济、文化和社会生活之中，一方面使组员了解社会，体验社会，丰富对社会的认识；另一方面组织组员用自己所掌握的知识与技能为社会服务，使公众受益，同时达到专业实践的目的。n是兴趣小组活动的重要内容n社会实践活动有两个基本环节：了解社会和服务社会n“了解社会”和“服务社会”是一个

2、活动的整体，是密切联系的。n二者的关系：“了解社会”的过程是对服务对象的认知过程，“了解社会”是“服务社会”的动力，服务于服务对象的过程是对“了解社会”的内化过程。n为什么要组织社会实践活动——n社会实践是非常重要的、科学的育人模式，学生的综合能力是在社会实践中锻炼形成的。n实践性是校外教育的突出特征，社会实践活动是实践性的重要体现。n社会实践活动是校外教育的重要活动形式，是贯彻《规程》的重要体现，是评价兴趣小组活动的重要内容。n社会实践活动是兴趣小组组员全面发展的重要内容，是提高组员综合能力的重

3、要载体，是专业实践活动的重要渠道。n社会实践活动的几个主要特征：n具有校外教育活动的特点——是“活动”；有教育意义；突出实践性。n对象是小组组员n“了解社会”和“服务社会”是不可缺少的两个环节n“服务社会”的过程是运用知识和技能的过程，即专业实践的过程。n“活动准备”是尤为重要的活动组织程序n教师是社会实践活动的倡导者、策划者、指导者和组织者。n和“专业实践活动”的区别n校外教育的实践性包含了三个方面的内容：①动手，做，体验；②专业实践活动；③社会实践活动n“专业实践活动”是指组员将分散学习到的知

4、识和技能技巧进行整合，设计完成相对完整的“作品”的过程。专业实践活动是组员综合学习和运用专业知识和技能的过程，是培养、锻炼综合能力的过程（包括品格方面）。n“专业实践活动”的形式和渠道有：完成一件作品（绘画，书法，科技）；展示和表演一个成果；参加比赛；文艺演出；等等。n“专业实践活动”也是小组活动的重要内容n“社会实践活动”包含了“专业实践活动”，或者说“专业实践活动”是社会实践活动的重要组成部分。n二者相比较，“专业实践活动”缺少“了解社会”的环节。n如何辨别社会实践活动：n设计组织（判断）社会

5、实践活动要把握两个基本要点（基本环节）——n有无“了解社会”的环节——能够回答出“了解什么”和“怎样去了解”n“服务社会”的环节是如何实现的——服务对象是谁？服务的形式？成果？n“了解社会”的基本途径：实地接触人群或考察实物。n“了解社会”和“服务社会”的形式和方法是多种多样的n关于社会实践活动的时限要求n“一次活动”是针对“系列活动”而言的。n指形式和内容相对完整、能够独立成型的教育活动。时间上的控制：①两个环节全部完成的所需时间；②一般应在半天或一天之内完成。