王季青观察活动认识球宝宝.doc

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1、认识球宝宝活动设想：在宝宝们入园一个多月的时候，经历了不同的感受，他们从一开始的哭哭闹闹到慢慢的能用眼去看，用手去摸，用嘴来说，对感兴趣的事情问个不停，有的宝宝看见外面的皮球都喜欢玩，滚来滚去的，十分的投入。后来，我们画了一个大园，让宝宝说说像什么，有说像苹果的，有的说想蛋糕，等等想象丰富，表达有了进步，涂色后给园宝宝图案上长长的耳朵像小兔子啦，添上花瓣变成一朵大花啦。在游戏中宝宝们会说出我的玩具是圆圆的，走的圈圈是圆圆的，我结合宝宝们的生活经验年龄特点选择了关于球宝宝的活动。活动内容：认识球宝宝一、活动目标1能运用感官感知球的特性。2能看标记把球放入栏中。3喜欢参与活动

2、，愿意表达。二、活动准备：硬球宝宝，软球宝宝若干个个。有标记蓝两个（小兔家。小白熊家。）三、活动过程：重点：能感知软硬。难点：说出自己的想法，按标记送回家。预想指导策略：1帮助宝宝认识球宝宝。2能区分软球宝宝，硬球宝宝。用感官感知，说出自己的感受。一、请幼儿观察球宝宝。说出什么形状的？什么颜色的？游戏玩球。幼儿摸摸看。提问1：（一）看一看。你手里的球宝宝什么颜色的？什么形状的？（二）摸一摸是软软的还是硬硬的。2再拿一个软软的球宝宝。提问2：（一）看一看。你手里的球宝宝什么颜色的？什么形状的？（二）摸一摸是软软的还是硬硬的。3比一比那个球大？那个球小？那个是软软的？哪个是硬

3、硬的。4看看两个球宝宝一样的地方在哪里？（圆圆的）5还能发现什么新的东西那。6游戏送球宝宝回家。球宝宝想回家啦。请你们送他回家吧。提出要求，软宝宝送回小兔家。硬宝宝送回小白熊家。为什么送到这个家里。孩子说说：是圆圆的，软软的送回小白兔宝宝家。是圆圆的硬硬的送回小白熊家宝宝家。小小王季青20141119