王季青助教情景游戏：打针我不怕.doc

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1、情景游戏：打针我不怕目标：1了解接种对身体的好处。2知道预防接种或生病时打针不哭。3喜欢情景游戏，积极参与，体验游戏快乐。活动准备：1孩子有打针的生活经验2提供模拟打针的用具。3聘请家长助教4布置游戏场景。活动过程：重点：能认真观察知道打针时不哭。难点：愿意模仿，表现自己。1以故事的形式讲述打针我不怕。冬天到了，天气特别寒冷，有的小动物生病了，看，喜羊羊病倒了。妈妈抱着它来到医院。医生，我的宝宝生病了，您快看看生得什么病呀。2医生看病确诊。（流感）医生介绍什么是流感？（出示流感图片）如何预防？小朋友得病了注意什么？吃什么？如何加强锻炼？3情景游戏：打针我不怕。老师带领孩子们

2、一起游戏。提问：小朋友在干什么？打针时你哭了吗？医生师范打针动作，表情：身体站正，一只胳膊伸出去，面带微笑。同时还说：打针我不怕，不哭，我勇敢。4一起说礼貌用语。谢谢医生带给我们的游戏。我们很快乐。活动后反思：在活动前，我们根据孩子游戏的兴趣，结合天气的变化，选择打针我不怕的游戏。其目的在于培养孩子生病了不要怕看病，不怕吃药打针。请来了常伟暄的妈妈给孩子们讲一讲有关于流感的注意事项，一起做打针我不拍的游戏。在活动前，老师向妈妈介绍了小小班孩子的年龄特点。提示妈妈要使活动情景化。妈妈创设了游戏情节。一开始就吸引孩子们的兴趣。当孩子们看到细菌图片时纷纷猜测是什么呢？知道是细菌时

3、表现的很惊讶。随则妈妈的介绍孩子们懂得了如何洗手保持自己的卫生。生病了勇敢的面对医生，面带微笑，告诉医生打针我不怕。通过游戏的形式，孩子们理解了保护自己的身体健康，怎样做。在活动中，妞妞一开始被医生的白大褂吓得直哭，经过老师慢慢的讲解，再加上游戏的新颖性，她勇敢的走上前去伸出手臂做起了打折的游戏。笑脸荡漾在孩子的脸上。活动结束后，孩子们兴奋的围上前去，纷纷提出自己的问题，张浩然说：阿姨小瓶子里是什么？有什么用？妞妞说小碗盛什么的？小棒干什么的？看到孩子们好学的劲头，阿姨可高兴了，一一作了解答。孩子们满足了，活动结束了。