托班教案:毛茸茸圆溜溜.doc

托班教案:毛茸茸圆溜溜.doc

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1、托班教案:毛茸茸圆溜溜活动目标:通过摸摸看看感知玩具的不同质地;丰富词语“毛茸茸的xx”“滑溜溜的xx”。活动重点:丰富词语。活动难点:通过摸摸看看感知玩具的不同质地。活动准备:布袋、毛茸玩具、塑料玩具、木质玩具若干(数量不要太多)事先在教室里摆放表面触感毛茸茸与圆溜溜的物品。活动过程:一开始部分教师出示布袋,请宝宝猜猜里面装了什么?(幼儿自由猜测,并鼓励幼儿说出答案)二基本部分1.教师从布袋里逐一拿出玩具,和幼儿一起说说玩具的名字,并摸摸有什么感觉?(学说词语“毛茸茸的xx”“滑溜溜的xx”)2.幼儿

2、拿出自己准备的玩具,和旁边的小朋友说说自己的玩具摸上去是什么感觉。3.幼儿相互交换玩具摸一摸,看一看,说一说“毛茸茸的xx”“滑溜溜的xx”。1.游戏:找找毛茸茸和圆溜溜。2.鼓励幼儿能根据老师的指令从教室里找到毛茸茸或圆溜溜的物品,找到后说一说找到的是什么。

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