小班综合活动《好玩的树叶》1.doc

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1、小班综合活动《好玩的树叶》靖江市城北幼儿园邵一平设计意图：一天下午，我组织幼儿在草地上玩。“嗖”，一片广玉兰叶子从树上落了下来。洋洋最先发现，连忙奔过去捡起落叶，高兴又叫又跳。其他小朋友见了，羡慕极了，他们开始在草地上搜寻起来。“啊，我也捡到了小树叶喽”“看，我的树叶是红的”“我的树叶大”“我有扇子喽”调皮的浩浩从身旁那棵低矮的黄杨树上摘下一把树叶朝空中一洒，“哈哈，下雨了”……树叶是大自然赐给孩子们的礼物，秋季正是开展有关“树叶”的主题活动的好时节，因此，我设计了“好玩的树叶”。活动目标：1．巩固区分1和许多的概念，辨认红、黄、绿三种常见的颜色，初步感知有序排列。2．学会按要求完成任务，

2、培养幼儿良好的倾听习惯，遵守游戏规则。3．发展幼儿的观察能力、创造力及身体动作协调能力、交往能力等。4．激发幼儿参与活动的兴趣，体验成功的快乐。活动准备：1．课前组织幼儿观赏落叶飘落，捡落叶。2、录音机，音乐《秋叶》、《游公园》3．篓子两个，里面装有红、黄、绿色混在一起的落叶。4．活动室的地面上贴有红、黄、绿三种颜色的即时贴条，有颜色的一面朝下用双面胶固定。活动过程：一、律动：落叶飘1．谈话，激起幼儿的兴趣。师：小朋友，昨天你们在草地上捡到什么啦？（小树叶）小树叶怎么会落到地上来的呢？小结：秋风起了，小树叶飘呀飘呀，好象在跳舞，真有趣。咱们也来学小树叶跳个舞吧！2．带领幼儿用身体动作表现落

3、叶（幼儿随音乐跟着老师用身体动作表现落叶飘落，师边跳边象征性地说：一片树叶飘呀飘呀，落到了草地上……许多小树叶落下来了，它们在地上打着滚，真开心；小树叶累坏了，躺在草地上睡着了。）3．师：小朋友学得真像，告诉你们一个好消息，今天有许多小树叶飘呀飘呀飘到了我们小(一)班想和小朋友做游戏呢。你们高兴吗？咦，小树叶在哪儿呢，小朋友，快去找一找吧。（师领幼儿来到装有落叶的篓子旁边）一、在捡落叶、抛落叶的游戏帮助幼儿巩固区分1和许多的概念师：哇，好美的树叶呀，小朋友，咱们捡一片树叶做朋友吧！幼儿捡一片树叶，师问“小朋友你有几片树叶呀？”（我有一片树叶）引导幼儿看一看、摸一摸、亲一亲，启发幼儿跟小树叶

4、说句好听的话（如：小树叶你好；小树叶我爱你……）师：小朋友手里的树叶真好看，谁愿意把小树叶送给老师的？（先请一、两个幼儿来送，引导幼儿边送边说：我送你一片树叶。然后要求幼儿一个接着一个送，不争抢着送。）师：看，老师手里有多少树叶啦？（许多树叶）怎么会有许多树叶的？（启发幼儿说出：一片一片树叶合在一起就变成了许多片树叶了）师：现在老师要用许多树叶做一个游戏。玩什么游戏呢？我要把手中的许多树叶往空中一洒，看看树叶落下时象在干什么？（师洒树叶启发幼儿结合已有经验说。如：像下雨、放礼花……）（5）让幼儿亲自体验抛洒落叶的乐趣，练习上抛物体的动作。师：小朋友，想不想玩这个游戏？那好，呆会儿咱们一片一

5、片地捡树叶，等捡到许多树叶的时候，咱们一起来玩，好吗？（师念自编的儿歌：小朋友，快快来，捡树叶。一片，再捡一片，再捡一片，……捡到许多小树叶，快到老师身边来。幼儿在儿歌声中捡好许多树叶，回到老师身边一起数一、二、三玩抛树叶游戏）二、借助落叶区分红、绿、黄三种颜色1．谈话：师：小树叶太累了，它不想玩游戏，想学小朋友排队做操呢，咱们先把树叶送回篓子里休息会吧！（幼儿把树叶收回篓子）师：小树叶想学我们排队做操，可是它们不会排队，小朋友，你们会排队吗？瞧，地上有三条线，小朋友一个跟着一个在线上（地面上的即时贴条）排队给小树叶看一看。（幼儿一个跟着一个在线上排队、原地踏步。）师：小朋友排队队伍真整齐

6、，那你们会帮小树叶排队吗？2．幼儿给树叶按颜色分类：（1）交代操作规则：师：我们该怎样给小树叶排队呢？出示小红旗：提问：看，这是什么？（小红旗）小红旗说：我给红树叶带队，请红树叶跟在我后面站在红线上，师边说边撕去即时帖反面的纸露出红线条。按以上方法依次出示黄、绿小旗及黄、绿线条。（2）幼儿在音乐声中给小树叶分类排队。（3）师：小树叶排的队伍多整齐呀。就象一条条彩色的小路，咱们从彩色的小路上走一走。（幼儿在《游公园》音乐声中一个跟着一个踏步走，师不时的提问小朋友走在什么颜色的“小路”上）（4）带幼儿从树叶小路的侧面跳一跳，边跳边说出树叶颜色的排列顺序。一、树叶变变变师：小朋友累不累，坐下歇会

7、儿吧。（幼儿找空地坐下）师：“好热呀，看，我把树叶当扇子，帮我煽煽风。小朋友，你会把树叶当什么用呢？”（启发幼儿创造性的进行讲述，教师小结，表扬思维独特的幼儿）师：小朋友真聪明，会让小树叶“变成”这么多有用的东西，咱们带上一片树叶去告诉客人老师，送给她们用一用吧！”活动反思：本次活动，我借助经济又简单的树叶为教学材料，让幼儿在捡树叶、抛洒树叶、给小树叶排队、在树叶路上走走、跳跳等游戏活动中，轻松愉快地获得知识，发展能力，