如何实现高校课堂师生平等.doc

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1、如何实现高校课堂师生平等新课改中指出，教师与学生主要是以文为中介进行的平等的精神交流。民主、平等是“对话”的第一法则。如果没有民主与平等，师生间就无法对话。但是如何才能真正在教学中实现这个平等呢？课堂上经常有一些"知不知"、"对不对"、"是不是"、"怎么样"、"好不好"等这一类毫无启发性的问题充斥课堂，把师生之间、学生之间的平等对话理解成了庸俗化的问答，这种课堂上的一问一答，表面上是师生之间、生生之间的互动，是不是在用提问的方式在"灌"呢?期待各位专家同行来指点迷津。-------尝试回答如下：平等是大家追求的，但在实践中却是如褚老师所说，难以把握。我个人觉得，平等这个事不

2、是哪个课堂特殊的事情，而是整个社会的事情，自然是任何教育的大事。平等不是口号，也不是个形式，我自己的做法是，把自己放到学生的位子上，就是换位思考，当年我当学生的时候，希望老师如何如何，我现在成了老师了，是否做到了这一点。坦率的说，扪心自问的时候，常常是冷汗直出，有时候，我变成了当年当学生不喜欢或者痛恨的样子。我得赶紧改正，我得放下教训人的思想，我得放下“吃得盐比学生吃得饭还多”的念头，我们一起来交流。当然，我们有引导，要传授给学生他们不知道的东西，但是他们的反应是对我们“传授”的考验，或肯定或否定，对我们都有益处，这样，我们就不光是付出者了，而且是收获者了。这样，大家就平等

3、了。所谓平等，并在于形式是否是问答，而在于这个课堂是否是开放。在这个氛围中，学生是否在参与，是否在思考，是否在收获。这就够了。