如何加强英语教学中的学法指导2011.doc

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1、如何加强英语教学中的学法指导合适的学习方法是学生学好英语的前提，在学生学英语时培养他们良好的学习习惯，使他们终生受益。因此，学法指导尤为重要．学生需要在教师的指导下，通过运用科学的学习方法自主地进行学习活动．从而获得知识和技能，并将其转化为自己的能力，实现自身的发展。俗话说：“工欲善其事，必先利其器。”这一点应该引起我们每位英语教师的重视。我们可以从以下几方面对学生多加以指导：一、要激发学生的学习兴趣和学习动机，培养良好的学习习惯。1、创设学习情境，激发学习兴趣。兴趣是最好的老师，是基础的学习动力和

2、源泉。兴趣对学习有巨大的促进作用。如果一个人对所学的内容感兴趣，就会孜孜不倦，乐在其中，越学越爱学。2、营造学习氛围。为学生营造一个有利于学生积极参与、主动求知的宽松的学习环境，每学期可搞一次单词测验、阅读比赛、坚持每天读半小时英语等。通过开展各种活动，激发学生学习英语的兴趣，使学生在丰富多彩的活动中得到锻炼和提高。二、培养学习习惯，奠定学习基础。良好的学习习惯是学生掌握有效学习方法的前提条件和必要保证，从培养习惯入手，为学习英语打下良好的基础。1、指导学生养成预习的习惯。　　课前预习可找出本课的疑

3、点、难点，做好适当记录．避免听课时处于被动地位，增强听课的针对性，让学生了解新课的内容及学习任务，做到心中有数。学生在充分熟悉学习内容的基础上，找出课文中的重点、难点。这也就是我们平时所提的培养自主性学习的习惯。实践证明，学生如果课前自学到位，准备工作做得扎实，听课时就能心领神会，左右逢源。俗话说：“善学者事倍而功半，不善学者事半而功倍。”　　培养学生这种课前预习的良好习惯离不开教师的指导和监督。教师要循序渐进地教会学生运用每一种预习的方法．如听录音，找出刚学过的旧知识，划出疑难点，有自己对课文的一

4、个了解。学生拥有了这种良好的预习习惯，为日后的独立自学打下良好的基础，他们将一辈子受用不尽。　　2、指导学生养成正确的听课习惯。　　课堂是教学的主阵地。学生在充分预习的基础上．学会听讲和会听课是学生学习方法中至关重要的一环。旧知识的复习、新知识的传授、重点的突出和难点的化解，都在这环节中得以解决。教师教学质量的高低，学生学习习惯的好坏．在很大程度上取决于课掌的效率。因此我们一直提倡“向课堂要效率”只有提高课堂效率，才能减少课后作业遇到的障碍，才能提高学习成绩。　　要指导学生上课时做好课堂笔记。俗话说

5、：“好记性不如烂笔头。”再好的记忆力也难免日后会遗忘。课上学生的主要任务是听讲，不可能把老师口头表达的内容全记下来。而且也没必要，教师要指导学生哪些该记，哪些不必记，听懂即可。老师在课堂上反复强调的重点难点部分要求学生做上着重号．特别重要的语言点可用红笔做上记号，这样学生课后复习就有了依据。　　3、指导学生积极思考问题，参与课堂活动的习惯。　　学生的知识主要是在课堂上靠教师的讲解获得。教师在课堂上竭尽所能循序渐进传授知识．指导学生参与操练．检查学生对知识的掌握，教师只起导演作用，学生才是主体，关键是

6、需要学生的积极投入．在参与过程中提高自己听说读写的能力。越是到了较高的年级．往往越怕上课发言，怕参与活动。因此教师要适时活跃课堂气氛．围绕教学任务采用新颖有趣的方法，鼓励学生大胆举手，通过听、说、学、画、演、唱等方式，积极参与课堂教学活动，全面发展自己的能力。教师要善于“引”，抓住问题的关键．学生的学习才能“水到渠成”。学生喜欢上课，抓住了课堂学习的大好机会．才能“会学”。　　4、指导学生课后独立思考完成作业的习惯　　课后作业是对学生课堂学习效果的一个很好的检查，也是课堂教学的延续。教师要帮助学生端

7、正作业态度，明确做作业的目的。作业的设计要有层次性、启发性和针对性。要及时检查督促学生独立完成作业，杜绝抄袭现象。教导学生只要课前认真预习，课上认真听讲．作业自然不用去抄袭别人的了。于是学生便会养成独立思考认真完成作业的习惯。　　5、指导学生养成及时复习所学知识的习惯　　教学中要采取措施帮助学生与遗忘作斗争。一要注意及时复习，减少学生的遗忘．巩固学生课堂记忆的效果。二要分散复习，指导学生利用一切机会抓好平时的复习、阶段复习、期中、期末复习。三要注意复习方法。避免机械重复，每次都应给以新的信息，提出新

8、的理解要求，激起智力活动的积极性，使学生要牢固地掌握知识。　　6、指导学生养成对所学知识进行归纳整理的习惯英语学习是个日积月累、聚沙成塔的循序渐进的学习过程。要想知识掌握得牢靠，就要及时对所学的知识进行归纳和整理。这样化整为零，聚少成多，形成一定的知识体系，才能融会贯通。在课堂上教师应该通过例句的讲解，引导学生学会自己归纳句型，这比单一的把知识点都归纳给学生效果要好得多。学生记得牢又能灵活运用。这一方法也可用于让学生对所做作业中犯的错误的收集整理。让学生专门备一本“错