吴耀全调控情绪教案.doc

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1、《调控情绪》教学简案授课人：吴耀全课题调控情绪（第一课时）教学重点情绪的含义难点情绪的特点方法自主学习、合作讨论、启发手段多媒体教学过程课堂模式教师活动学生活动目标展示学习目标1、了解情绪的含义和特性2、体验各种情绪3、树立正常的心态，理解个人产生各种各样的情绪都是正常的学生齐读具体学习目标，加深印象导学一、导入新课《情绪体验》搬进新校的心情二、自主学习《情绪知多少》1.带着问题观看视频2.结合课本，各种情绪变化是由什么引起的？三、启导精思1、活动：《情绪表演小舞台》2、活动：《复杂的情绪调色板》四、自主提升情绪面面观联系这节课的内容，谈谈你该怎样面对生活中的种种情绪？五、小结1、从

2、身边出发，发表自己的亲身感受2、自主阅读教材，回答问题3、参与活动，自我展示4、小组讨论，展示学习成果5、知识回顾检测案例分析《小王的喜和忧》结合本节课知识，根据案例回答问题，加深知识理解