五年级体育教案（08上）.doc

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1、体育备课五年班任教老师：陈玉军2008学年度下学期第课课题修改情况教学目标：重、难点：教学过程：教学反思：五年级体育课时计划第1周第1次课学习目标1．通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2．养成良好的锻炼身体的习惯。场地器材教室学习内容1．体育课的基本要求。2．简单的身体锻炼方法。一1．师生问好2．宣布本次课的内容和任务3．点名二1．提出上体育课的要求：（1）集合整队做到快、静、齐（2）要求穿便于运动的服装，女生不穿裙子上体育课（3）不穿凉鞋、皮鞋上体育课（4）不带任何硬物、金属物品等上体育课（5）一切行动听指挥，认真听讲解（6）团结友爱，互相帮助2．身体锻炼

2、方法：（1）日常的体育锻炼项目。（2）各项目的练习方法和注意事项。三1．总结本次课的情况，提出更高的要求。2．下课五年级体育课时计划第1周第2次课学习目标培养正确的身体姿势及良好的课堂教学常规场地器材跑道、若干低栏学习内容1．站立式起跑、30—40米内通过3—4个障碍物。2．单杠：一脚蹬地翻身上。学习顺序课堂常规→稍息、立正、看齐→各个方向的转法。顺序时间学习内容教师指导学生学习达成目标负荷一21、全体学生能完成基本的队列常规。2、培养良好纪律作风。小排四列横队按高矮顺序指导学生排成四列横队ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△二361、积

3、极参与练习，掌握基本的过障碍的方法。1、初步体会单脚蹬地翻身上成支撑动作。2、培养学生克服困难，勇敢顽强的意志和自觉遵守纪律的品质。2、培养学生克服困难，勇敢顽强的意志。中1．站立起跑过障碍。2．单杠《一脚蹬地翻身上》1．教师示范、讲解动作要领。2．安排一组学生示范、讲评。1、教师讲解、示范。2、提示重、难点。3、组织学生练习。1．认真观察思考2．做两臂屈肘前后摆动跨大步前进练习。3．用后蹬跑，跑过设置的若干障碍物。4．用中速跑跨过若干障碍。5．按水平高低分组练习通过单个障碍物。6．通过低、矮的几个障碍物。1、手扶杠做前踢腿练习。2、做上一动作加踢标志物。3、在帮助下做翻身上练习。三

4、2’1、所有学生在教师的要求下放松。2、放松身心。小一、放松操1．音乐2．口令3．其它二、师生评价，小结。教师引导放松。积极进行调整各项生理指标预测180170160150平均心率：130次/分±运动量负荷参与曲线预测1401301201101009080706005101520253035404550练习密度：58%±强度指标：1.5±五年级体育课时计划第2周第1次课学习目标培养正确的身体姿势及良好的课堂教学常规场地器材跑道、若干低栏学习内容1．站立式起跑、30—40米内通过3—4个障碍物。2．单杠：一脚蹬地翻身上。学习顺序课堂常规→稍息、立正、看齐→各个方向的转法。学习教师学生学

5、习顺序时间内容指导达成目标负荷一21、全体学生能完成基本的队列常规。1、培养良好纪律作风。小排四列横队按高矮顺序指导学生排成四列横队ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△二361、积极参与练习，掌握基本的过障碍的方法。1、初步体会单脚蹬地翻身上成支撑动作。2、培养学生克服困难，勇敢顽强的意志和自觉遵守纪律的品质。2、培养学生克服困难，勇敢顽强的意志。中1．站立起跑过障碍。2．单杠《一脚蹬地翻身上》1．教师示范、讲解动作要领。2．安排一组学生示范、讲评。1、教师讲解、示范。2、提示重、难点。3、组织学生练习。1．认真观察思考2．做两臂屈肘前后

6、摆动跨大步前进练习。3．用后蹬跑，跑过设置的若干障碍物。4．用中速跑跨过若干障碍。5．按水平高低分组练习通过单个障碍物。6．通过低、矮的几个障碍物。1、手扶杠做前踢腿练习。2、做上一动作加踢标志物。3、在帮助下做翻身上练习。三2’1、所有学生在教师的要求下放松。2、放松身心小一、放松操1．音乐2．口令3．其它二、师生评价，小结。教师引导放松。积极进行调整各项生理指标预测18017016015014013012011010090平均心率：130次/分±运动量负荷参与曲线预测80706005101520253035404550练习密度：58%±强度指标：1.5±五年级体育课时计划第2周第

7、2次课学习目标通过考核、提高质量；较熟练地掌握传、接球的技能。场地器材单杠场地、排球四个。学习内容1．游戏：《抢截空中球》2．单杠：一脚蹬地翻身上考核。学习顺序课堂常规→稍息、立正、看齐→各个方向的转法→单杠→游戏。顺序时间学习内容教师指导学生学习达成目标负荷一21、培养良好纪律作风。小排四列横队oooooooooooooooooooo1、全体学生能完成基本的队列常规。按高矮顺序指导学生排成四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△二361、积极参