三年级上册第六单元习作指导.doc

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1、三年级上册第六单元习作指导  本次习作要求写一写自己去过的地方,要写出这个地方怎么吸引人,使别人读了也对这个地方感兴趣。要写好本次作文,必须注意以下几点:  一、明确题目的要求。这次习作要写的是一个地方,要抓住这个地方的特点写,把每个特点写具体些,这样才能吸引人。  二、一段话要围绕一个意思来写。写一段话,在动笔之前,先要想好这一段话要表达的主要意思是什么?围绕着这个主要意思应先讲到些什么,先讲什么,后讲什么。这样想好后写下来,就能把这个意思表达清楚了。 三、按一定的顺序描写事物。   范文:美丽的广场我们来到广场,首先映入眼帘的是

2、一块巨石,上面写着紫盖山广场几个大字,在阳光的照射下发出耀眼的金光.巨石旁边有一个个石凳,我想;这些石凳是不是一方面是给老人休息,一方面是阻止车辆入内.巨石左侧有一个健身区,里面有各种各样好玩的游戏,有跑步机,仰卧体操床,爬杆,我想;这些机器是给老人运动的吧。我们沿着百油大道往里走,人口处中央立着一根旗杆,每天清晨,五星红旗在天空中飘扬.广场中央有一个圆形的活动场,它是用大里石造成的,人们有的在放风筝,还有的在跳绳,可热闹了.最美丽的地方就是照明灯塔,到了晚上,照明灯塔会闪闪发光,五光十色.周围的灯颜色不一,有红的,百的,蓝的,紫的

3、,五颜六色,可漂亮了.广场上最引人注目的是正前方的一个l和一个s组成的一个雕像,它的中央托着一个金色的球,在阳光下闪闪发光.沿着小道走,我看见草坪上有柳树,松树,多姿多彩的.草坪中盛着各种各样的花,有玫瑰花,有桃花,还有樱桃花,美丽极了.灌木有红的,有白的,有绿的,还有深蓝的,浅黄的.这些就像天上的神仙,帮我们撒上漂亮的衣服。我最爱这迷人的广场. 我去过的地方我去过上海、北京、南京……可是最让我难忘的还是海南。那里有蔚蓝的天空,辽阔的海洋,还有一眼望不到边的沙滩。这一切让我记忆犹新。  那是一个风和日丽的早晨,我坐飞机来到了海南。刚

4、到宾馆,我就迫不及待地冲到海边跑进海里,海浪一下子就涌了过来,把我全身都打湿了。海水溅到了我的嘴里感觉咸咸的、涩涩的。海水一浪高过一浪,好像远方连绵的山群。金灿灿的阳光给碧蓝的海水洒下了一片片耀眼的金箔!  我在沙滩上跑来跑去、抓小螃蟹、捡贝壳,快活极了!沙滩上的贝壳各式各样,有的是园的像一个小菜碟,有个半圆形的贝壳把嘴巴张得大大的,像是在对旁边的一个大贝壳说:“妈妈我爱你”。有的小贝壳依偎在母亲的怀里好像正在熟睡,还有的小贝壳大概太淘气了,被妈妈用嘴夹住不许他欺负小伙伴。那时正是夏天,我玩得满头大汗可一点都不觉得累,妈妈叫我我都不

5、愿意走。  到了傍晚,阵阵凉爽的海风吹拂着我的面颊。海水也变得温柔多了,她柔柔地轻吻着我的脚趾,把我留下的串串脚印抹平。  短短的三天很快过去了,我依依不舍地离开了海南。美丽的海南,我以后还要来看你。  野人谷  烈日炎炎,妈妈带我去神奇的神农架----‘“野人谷”去玩。   我们乘着旅游专用车来到了神龙架。可到了之后,发现时间已到了下午六点多了,于是我们只好吃完晚饭养好精神准备明天的行程。  第二天,真正的旅行开始,我们首先跟着导游到了一个巨大黑暗的山洞前,有游人拿着手电筒往里走,这山洞里不时飞出一只只燕子,我感到非常惊奇,在这么

6、黑的山洞里燕子居然不会撞到石壁。据导游介绍,这叫“燕子洞”,据说这里面的燕子有声波感应功能,所以就算到了再黑的地方也不会撞到石头,这可是神龙架特有的燕子哦。我们恍然大悟,原来是这样啊!后来,我们又到了一个上面有两个孔的山洞,导游介绍,这原来是有着奇怪名字的‘鼻孔洞”,因为上面的两个洞像鼻子眼一样,因此而得名。哦!原来是这样啊。这里的石壁地冰凉冰凉的,夏天在这里睡觉很好,可如果下雨,那他就免不了“天神的考验了”,那两个“鼻孔”就会流出好多的“鼻涕”,他就会成为一只“落汤鸡”了。我们出来后继续朝前走,有一条粗糙的绳子出现在我们眼前,我们

7、顺着绳子往上看,有一个小洞。这里面有石桌子,石板凳,我们纷纷议论,这里曾经有野人住过,我很好奇,想爬上去,可是管理人员说这里已经松了,绳子不能再用了……  直到肚子咕咕叫提出抗议我们才依依不舍地离开了,但我们那想再玩一次的心情却没有走,希望你们能去美丽的神龙架参观,如果有机会的话,多给我带几张照片喽!  我去过的地方    我去过位于安徽省境内的天柱山风景区,那里雄伟壮观的自然风景给我留下了深刻的印象。    坐在缆车上,你可以看到山上形态万千的岩石,有的像直立的宝塔;有的像连绵起伏的小山;还有的像成簇的珊瑚……。  最好玩的是神秘

8、谷,走到半山腰,可见一黑洞,别看黑洞的外面宽阔,里面却是矮得连小朋友都要低着头。穿过黑洞,一阵雾气迎面扑来,顿时山谷间溢漫着那轻纱似底雾气,山时而清晰时而模糊,在清晰与模糊之间,山更加妩媚多姿。在狭窄陡峭的谷内左右环绕,上下迂回,就在

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