三数《长方形周长》导学案.doc

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1、钓渭镇中心小学高效课堂导学案自主教育建构学习三年级数学组开发三年级数学《长方形周长》导学案任课教师：班级：班学生姓名：月日星期：学习内容教材48-49页课型问题解决课教具学具直尺学习目标1、结合具体情境，探索并掌握长方形周长的计算方法。2、能正确计算长方形的周长。3、能运用长方形周长的计算方法解决实际生活中的简单问题。重难点重点：探索并掌握长方形周长的计算方法。难点：能正确计算长方形的周长。学习流程导案学案自主预习（5）复习导入明确目标计算下面长方形的周长：自主评价：合作学习（18）尝试探究组内交流【探究一】对于上面两个长方形，你可以用比较简便

2、的方法计算出他们的周长吗？图1图2方法1：方法1：方法2：方法2：【探究2】应该如何计算这个正方形周长？方法1：方法2：校长寄语：惊喜来自挑战，成功源于合作。同学们，加油！钓渭镇中心小学高效课堂导学案自主教育建构学习三年级数学组开发【探究三】学校的围墙边有一个菜园，现在把菜园用篱笆围起来。你能算出需要多长的篱笆吗？同伴评价：展示交流（7）分组展示精讲点拨教师点拨强调：1、长方形周长计算方法：①把4条边长度加起来；②长×2+宽×2；③（长+宽）×2。2、正方形周长计算方法：①把4条边长度加起来；②边长×4.反馈拓展（7）训练检测小结提升1、用最简

3、便的方法计算下面图形周长（单位:cm）：251242252、填表：长20m16dm25cm8cm32m宽10m4dm10cm24cm18m周长小组评价：总结评价（3）总结归纳反思评价我今天学会了。校长寄语：惊喜来自挑战，成功源于合作。同学们，加油！