浙教版初中科学全六册每章知识点汇总.doc

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1、杭州奥数网hz.aoshu.com浙教版科学全六册知识点汇总目录82杭州奥数网hz.aoshu.com七年级（上册）第1章科学入门   第1节科学在我们身边   第2节实验和观察　第3节长度和体积的测量　第4节温度的测量   第5节质量的测量   第6节时间的测量   第7节科学探究第2章观察生物   第1节生物与非生物   第2节常见的动物   第3节常见的植物   第4节细胞   第5节显微镜下的各种生物   第6节生物体的结构层次   第7节生物的适应性和多样性第3章地球与宇宙   第1节地球的形状和大小   第2

2、节地球仪和地图   第3节太阳和月球   第4节观测太空   第5节月相   第6节日食和月食   第7节探索宇宙第4章物质的构成和特性   第1节物质的构成   第2节熔化与凝固   第3节汽化与液化   第4节升华与凝华   第5节物质的溶解性   第6节物质的酸碱性   第7节物理性质与化学性质实验与制作第1章科学入门   实验一测量物体的长度和体积   实验二温度计的使用   实验三用天平称物体的质量第2章观察生物   实验一观察蚯蚓   实验二认识显微镜结构练习使用显微镜   实验三观察动物细胞和植物细胞   

3、实验四食物上滋生微生物的条件第3章地球与宇宙   制作一制作小型地球仪   制作二活动星图的制作第4章物质的构成和特性实验观察水的沸腾现象七年级（下册）第1章对环境的察觉   第1节感觉世界   第2节声音的发生和传播   第3节耳和听觉   第4节光和颜色   第5节光的反射和折射   第6节眼和视觉   第7节信息的获取和利用第2章运动和力   第1节运动和能的形式   第2节机械运动   第3节力的存在   第4节力的图示   第5节物体为什么会下落   第6节摩托擦的利和弊   第7节牛顿第一定律   第8节二力

4、平衡的条件第3章代代相传的生命   第1节动物的生命周期   第2节新生命的诞生   第3节走向成熟   第4节动物新老个体的更替   第5节植物一生   第6节植物生殖方式的多样性第4章不断运动的地球   第1节地球的自转   第2节北京的时间和“北京时间”   第3节地球的绕日运动   第4节日历上的科学   第5节地壳变动和火山地震82杭州奥数网hz.aoshu.com第6节地球表面的七巧板——板块   第7节地形和表示地形的地图实验与制作第1章对环境的察觉   实验研究凸透镜成像规律第2章运动和力   制作制作水

5、火箭   实验测量平均速度第3章代代相传的生命   实验嫁接第4章不断运动的地球   实验观察当阳光照射下物影长度的变化制作制作简单等高线地形模型八年级（上册）第1章生活中的水   第1节水在哪里   第2节水的组成   第3节水的密度   第4节水的压强   第5节水的浮力   第6节物质在水中的分散状况   第7节物质在水中的溶解   第8节物质在水中的结晶   第9节水的利用和保护第2章地球的“外衣”——大气   第1节大气层   第2节天气和气温   第3节大气的压强   第4节大气压与人类生活   第5节风  

6、 第6节为什么会降水   第7节明天的天气怎么样   第8节气候和影响气候的因素   第9节中国东部的季风和西部的干旱气息第3章生命活动的调节   第1节环境对生物行为的影响第2节神奇的激素第3节神经调节   第4节运动的行为   第5节体温的控制第4章电路探秘   第1节电路图   第2节电流的测量   第3节物质的导电性   第4节影响导体电阻大小的因素   第5节变阻器的使用   第6节电压的测量   第7节电流、电压和电阻的关系   第8节电路的连接实验与制作第1章生活中的水   实验一测量固体和液体的密度   

7、实验二硫酸铜晶体的生长第2章地球的“外衣”——大气   制作制作飞机机翼模型第3章生命活动的调节   实验植物的向性第4章电路探秘   实验一用电流表测电流   实验二用龟压表测电压实验三用电压表和电流表测导体的电阻八年级（下册）第1章粒子的模型与符号   第1节模型与符号的建立与作用   第2节物质与微观粒子模型   第3节原子结构的模型   第4节组成物质的元素   第5节表示元素的符号   第6节表示物质的符号第2章空气与生命   第1节空气   第2节氧化第3节化学反应与质量守恒 第4节生物是怎样呼吸的   第5

8、节光合作用   第6节自然界的氧和碳的循环   第7节空气污染与保护第3章植物土壤   第1节土壤中有什么   第2节各种各样的土壤   第3节无机盐和水分的吸收   第4节植物体中物质的运输   第5节叶的结构和蒸腾作用   第6节保护土壤第4章电和磁   第1节指南针为什么能指方向82杭州奥数网hz.aoshu.