关于“农村小学现代远程教育”课题研究计划.doc

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1、“农村小学现代远程教育”研究计划本文制定主题个人工作计划，有需要的朋友可以参考！研究的内容和目标我这学期的主要研究内容和目标如下:一是参与各种培训、学习和研究活动，通过资源的整合和利用，提高自身的现代教育技术和农业工程资源的创造性利用二是深化“模式1”与学科教学的整合。有必要将农业和远程工程资源与学科教学有机结合，激发学生的学习兴趣，培养学生的想象力，收集和处理信息等。促进学习方式的转变，依托农业和远程工程资源对学生进行有效的思想道德教育。三是进一步完善课堂评价、教师评价、学生评价、学校评价等评价机制。以促进教师素质和学

2、生能力的提高。四是探索和总结农村小学现代远程教育模式一的教学方法。探索农村小学现代远程教育模式1的教学方法，在光盘教学环境下改进师生互动和学生互动的教学方法，创造教学环境，利用随机音像资源进行有效学习。研究方法和措施1、加强学习，转变观念，提高理论水平。重视校本教研和校本培训，培养教育教学师资，提高自身素质。以课题研究与校本教研的紧密结合为切入点，邀请专家到学校讲课，有计划地安排教师学习，坚持专家指导和骨干指导，加强教师培训，不断提高教师的理论水平和专业能力，也提高我们教师的理论水平和专业能力。注重理论学习，促进课题研究

3、与课程改革的紧密结合，开展有针对性的学习。(1)参与和组织人员学习信息技术、远程教育等理论，学习和掌握远程教育的基本知识和技能要求，为资源的利用提供有力的前提条件。(2)参与并组织教师学习素质教育理论、《xxxxxxxxxxx》等课程改革文件，端正教育观念，牢固树立“以人为本”的教育理念；牢固树立“促进学生全面和谐发展、教师专业发展、学校可持续发展”的工作理念，有效转变观念，树立正确的教育理念。(3)参与并组织研究人员学习教育研究理论，增强教育教学研究者的意识，掌握必要的研究方法，提高研究人员的研究能力。2.充分发挥子项

4、目成员的作用。要努力发挥他们的创造力，推动这个群体的教师进行深入的研究工作。3、注意研究成果的推广和应用。该学科的研究成果被有机地融入到教学中，以提高该学科的教学能力，并向徐希及其分支机构推广良好的方法和优质的资源。