《农村小学现代远程教育教学方法的研究》个人课题研究计划

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2、研究计划任教学科：六年级数学研究的课题：农村小学现代远程教育教学方法的研究个人子课题：农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究研究时间：2014年2月——2014年7月一、课题研究的主要目的：1、把农村小学现代远程教育模式一的资源运用到教学中去，最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，进一步提高学校农远卫星接收室、光盘播放教室的利用率，让师生能更加充分享受到更好、更优的教育。从而形成新的理论、新的教学方法，优化课堂教学结。2、在实验的过程中，学习、培训、提高自己、丰富自己，成为学习型的教师，走教师专业化发展之路。二、课题研究的

3、主要内容：探索总结农村小学现代远程教育模式一的教学方法。探索农村小学现代远程教育模式一的教学方法，全面提高自己在光盘教学环境下开展师生互动、生生互动的教学方法，利用随机出现的音、视频资源，创设教学环境，开展有效学习。三、具体工作安排：二月份：1、参加课题组成员会议，认真学习研究方案。2、依据学校课题研究方案，协助子课题负责人制定好子课题研究方案。3、制定个人课题研究计划。4、参加课题实验课听课评课，并写好感受上传到博客中。三月份：（1）加强理论学习，认真钻研有关《农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究》的理论知识。（2）积极参与课题

4、组的听课、评课活动。（3）丰富博客内容。（4）撰写教育教学论文参加市局优秀论文评选活动。四月份：（1）做好课题组的学习交流活动。（2）认真阅读课题组上课教师的研讨课教案和说课稿，及时反思总结。（3）及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到个人博客。（4）整理参加课题理论学习的笔记，总结各项课题活动情况，写出心得体会上传个人博客。（5）认真准备课题实验课。五月份：（1）做好课题组的学习交流活动。（2）积极参与课题组的听课、评课活动。（3）及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到个人

5、博客。六月份：（1）总结本学期课题研究的收获与体会（2）撰写个人课题小结，并参加校课题小结交流。（3）撰写课题研究论文，交流课题论文。（4）组织整理各类资料入盒。第二篇：《农村小学现代远程教育教学方法的研究》课题个人工作计划《农村小学现代远程教育教学方法的研究》课题个人工作计划（2014-2014学年度第一学期）城西小学：严保忠一、研究的内容与目标本人在本学期的研究内容和目标主要有：一是参加各种培训、学习、研究活动，通过资源的整合和利用，提高自身的现代教育技术能力及创造性运用农远工程资源的能力，二是深化“模式一”与学科教学的整合。将农

6、远工程资源与学科教学进行有机整合，激发学生的学习兴趣，培养学生的想象能力、收集并处理信息的能力等，努力促进学习方式的变革，并依托农远工程资源对学生进行有效的思想道德教育。三是进一步完善与之相适应的课堂评估、教师评价、学生评价、学校评估等评估机制，促进教师素质、学生能力等提高。二、研究的途径与措施1、加强学习，转变观念，提高自身的理论水平。注重校本教研和校本培训，在教育教学工作中培训教师，也提高自己。以课题研究与校本教研的紧密结合为突破口，邀请专家到校讲学，并有计划地外派教师学习，坚持专家引领和骨干引领，加强教师的培训工作，不断提高自己

7、和本校教师的理论水平和专业能力。注重理论学习，促使课题研究与课改密切结合，开展有针对性的学习。（1）参与、组织人员学习信息技术和远程教育等理论，学习并掌握远程教育的有关基础知识和技能要求，为资源运用提供有力的前提保障。（2）参与、组织教师学习素质教育理论、《基础教育课程改革纲要（试行）》等课程改革文件，端正教育思想，牢固树立“以人的全面发展为本”的教育思想；牢固确立“以促进学生全面和谐发展、教师专业化发展、学校可持续发展”为本的工作思想，切实转变观念，树立正确的教育理念。（3）参与、组织参研人员学习教育科研理论，增强教育教学研究者的意

8、识，掌握必要的科研方法，提高参研人员的研究能力。2、(推荐打开)充分发挥子课题成员的作用。努力发挥他们的创造性，带动本组教师深入开展研究工作。3、注重研究成果的推广和运用。将课题的研究成果有机地整合于教学中，提高自身的教