最美班级评选评分表.doc

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1、“最美班级”评选赋分表评比项目重点内容评分标准班级赋分123456环境文化（20）(一)整体布局1、三表两则齐全2、桌椅无污损，排列整齐，桌面物放有序，桌斗无杂物。3、讲台及各教学设备放置整齐，无杂物，无积灰。4、有图书角且利用得好。5、室内盆花摆放有序，且护理良好。（二）卫生状况1、教室地面干净、整洁，墙面无污损，桌面无乱涂乱画。2、门窗、墙壁、黑板、灯管等保持干净。3、清洁工具干净，整齐摆放在合理位置，垃圾及时清理。4、教室玻璃明亮，窗帘干净，室内外无乱张贴。5、班级扫除分工明确，卫生评比居全校前列。精神文化（10）（三）班徽班训1、有班徽、班训、班级评比

2、栏目等，要醒目、精心设计构思、有创新性，健康向上，能体现班级特点。2、班训、班微人人熟知，教育效果显著。3、创设全面彰显班风、学风的文化育人氛围。课堂文化（20）（四）课堂常规1、全面落实《滦南县中小学课堂常规》，师生课上课下行为规范，班级自律性强。2、学生听课、作业、质疑、反思、交流等习惯良好。（五）高效课堂1、根据新课改的要求，探索和推行高效课堂改革。2、呈现自主合作探究式学习方式，形成小组合作学习机制。3、充分体现教师为主导、学生为主体，不出现角色错位。4、教学任务当堂完成，既关注基础知识的识记，又注重能力生成。5、班级学风浓，教学成效显著。（六）现代技

3、术1、充分利用现有的媒体技术，辅助教育教学，提高课堂效率。2、实现教学手段多元化，推进教学现代化。活动文化（15）（七）班级活动1、坚持开展传统文化、班团队、主题教育等各类活动。2、打造丰富多彩、育人效果良好的活动文化。（八）班级评比1、坚持每周召开班会。2、每周进行学习、卫生、纪律评比。行为文化（15）（九）习惯养成1、实施自主管理，落实值周员、值周班长等自主管理制度。2、学生自我发展、自我管理能力较强。3、学生的学习、纪律、生活、文明礼仪等习惯良好。团队文化（10）（十）班风学风1、班级机制健全，班委、团（队）凝聚力强，成员分工明确，能够负起责任。2、有良

4、好的班风、学风，班级学生全面发展。3、因材施教，充分把握学生特长，加强文化类特长生的培养，切实提升学生的文化基本功和专业素养。综合情况（10）整体效果1、整体布置简洁明快，富有温馨感、艺术感、和谐感，有积极向上的教育作用。2、彰显班级特色与活力。3、师生关系和谐、融洽。4、重视学生综合素质评价，学生成长记录袋内容丰富。5、与社会、家庭沟通顺畅，促进学生健康成长。总分请分别对应填写