2020庆元旦迎新年教职工活动方案.doc

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1、2020庆元旦迎新年教职工活动方案  2020庆元旦迎新年教职工活动方案1  为迎接新一年的到来,丰富教职工的业余生活,增强教师体质,促进教师之间的沟通交流,强化团队凝聚力、向心力及归属感,特组织开展教职工趣味运动会。  一、活动目的:  1、贯彻落实学校强身健体活动方案。  2、增加教职工之间的沟通和交流,增强凝聚力和向心力;愉悦心情,缓解工作压力;增强教职工体质。  二、活动时间:  12月27、28日下午放学后(初定)  三、活动地点:学校操场  四、参加人员:xx小学全体教师  五、参加队伍及注意事项:  1、按年级组为单位组成代表队参赛,每代表队设领队一人,所有参赛项目选

2、手均出自代表队成员,鼓励每位教师至少参加一个项目;  2、比赛以快乐为宗旨,沟通交流为目的,为保证各项目完整有序地进行,要求参赛队伍遵守比赛纪律,配合工作人员,尊重裁判裁决;  3、为保证参赛队员安全,请参赛队员着运动装、运动鞋。  六、工作人员设置  1、裁判:xx  2、计分员,计时员:xx  3、道具摆放人员:xx  4、摄像:xx  七、趣味运动项目和规则  1、大珠小珠落纸篓  各部门选派参赛队员,每组五人,其中一人拿一个纸篓,与另四位应对面站在两条线外。四人依次每人将2只兵乓球球分别抛入篓中,拿纸篓的人能够前后左右转动身体接球,但不可过线。进球多的一队为胜。(道具:10

3、个乒乓球、1个纸篓)  2、合作运球接力  每个级部各派六人参加,第一棒每两人一组,背靠背把排球夹在两人中间,跑二十米,传给下一棒,下一棒重复第一棒折返到起点,第三棒把球夹在两小腿中间(上不能过膝,下不能低于脚踝),跑二十米,传给第四棒完成相同动作回到起点,途中球掉落要分别回到起点重新运,一组运完另一组之后用同一球运,最后一人运完比赛结束,用时长短决定名次。  八、报名截止日期:  请各级部在2018年12月24日前将报名表上交体育组办公室。  九、说明:  1.各项比赛具体事宜最后由行政办决定通知,由体育组具体执行安排,期望全体教师在工作之余能用心参与,锻炼身体,增强体质,快乐一

4、生。  2.比赛未尽事宜将另行通知。  2020庆元旦迎新年教职工活动方案2  2020年元旦佳节即将来临,为丰富教职工的文化生活,营造节日氛围,让教职工在欢庆祥和的气氛中迎接新年的到来。院工会特举办“共同的家园•共同的梦想•共建财校”教职工迎新年游园活动,现将有关事项通知如下:  一、活动时间:  2018年12月29日(星期四)下午13:00点  二、活动地点:  xx学院新篮球场  三、组织机构:  主办单位:学院工会、  承办单位:商贸旅游系工会小组  四、活动主题:  “共同的家园•共同的梦想•共建美丽财院”  五、参加对象:  全校在职教职工  六、活动项目:  1.个

5、人游戏:猜灯谜、盲人击鼓、掌上明珠、BangBangBang、千里眼、套圈  2.集体游戏:新年大作战、群魔乱舞、奔跑吧朋友  3.附加游戏:心心相印  七、参赛办法及奖项设置:  1.个人项目:  职工在工会小组领取含有6个项目的游园票,凭票游园,项目自选。每通关完成一个项目就由现场工作人员签章,最后凭游园票上签章数到指定领奖处领取相应奖品。  2.集体项目:  设组织奖一等奖2名,二等级3名,三等奖7名。  以工会小组为单位报名参加,原则上每人只参加一项集体项目。每个游戏通过累计积分的方式,最终由三个游戏完成后的总积分确定名次(凡有部门以上领导参加的,每位领导可在游戏得分基础上

6、加0.5分)。若最后有比分相同的队伍,将通过附加游戏决定出最后的名次及奖项。  3、报名方式:请个工会小组将集体项目报名表12月27日前报学院工会。联系人:电话:邮箱  2020庆元旦迎新年教职工活动方案3  为了丰富我校教师的文体生活,展现教师的精神风貌,创造和谐的精神文化,使全体教师以更加饱满的热情投入到新一年的教育教学工作中。经校工会研究决定,在2020年元旦前夕举行全体教职工“欢乐一家亲携手迎元旦”联欢活动。本次活动以增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨,具体活动方案如下:  一、活动主题:“欢乐一家亲携手迎元旦”  二、活动时间:2018年12月29日下午4:

7、00  各校区下午两节课后放学:  一~二年级3:00放学;  三~六年级3:10放学;  活动3:45全体集中,确保4:00准时开始  三、活动地点:xx中心小学xx校区大礼堂  四、参加人员:全体教职工  五、活动内容及形式:  1.文艺汇演。  相关要求:  (1)本次活动各组负责人要充分重视,积极动员,有表演任务的教师要积极参与排练,提高节目质量。  (2)节目形式提倡丰富多样,内容积极健康,具有娱乐性和观赏性,形式不限,独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞、健美操、小品

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