小班创意幼儿体育游戏教案.doc

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1、1、能干的运动手目标：1、提高行走的兴趣和能力，体验参加体育游戏的快乐。2、掌握用圈带球的技能，感知运动中手、脚、圈和球之间的配合关系，提高手和脚的协调能力。准备：1、有玩过皮球，知道皮球会滚动的经验。2、塑料圈若干个、中等大小的皮球（每人1个）、小椅子或塑料球架若干个。3、在一块空的场地上设置相隔5-8米的起点和返折点，在起点处放置球和圈，在折返点处准备1把小椅子或1个球架作为折返标志。规则：1、当皮球不按指定方向滚时，不可用手碰球来纠正方向，只能用手中的圈来控制球滚动的方向。2、在行进到折返点的小椅子或球架时，

2、一定要拖着球绕过。3、分组活动：一个人一个人地托球，前一个人完成后，第二个人才能出发。过程：1、游戏开始，幼儿取1个皮球放在起点处。2、幼儿一只手握住圈，用圈的边缘拖着球向前方的小椅子或球架行进。3、将球托到小椅子或球架时、用圈拖着球绕过，直至返回起点。4、当用圈把球拖回到起点时，一次活动完成。注意事项：1、在进行此游戏时，可让幼儿随意用圈拖着球玩，熟悉球的滚动特点，摸索用圈控制球的方法。2、如果在场地上用圈拖球的的幼儿比较多，要注意游戏的场面控制，提醒幼儿之间不要碰撞，注意安全。2、铺小桥过河目标：1、提高行走动

3、作的熟练性和协调性，激发参加体育活动的兴趣。2、锻炼负重行走的能力，发展空间知觉能力。准备：1、动物头饰（每人1个）。2、大型塑料或木制积木若干块。3、平整、无障碍物的空地，大小约30平方米。规则：1、搬运积木时，一定要用双手抓握积木在胸前。2、搭建小桥的积木一定要一块接着一块地拼接，不留缝隙。3、建桥时，前一名幼儿放下积木退出后，其他的幼儿要站立在积木之上接着搭建，不能随意从各个方向搭建，还要提醒幼儿不要掉入河流之中。过程：1、每名幼儿头戴动物头饰进场。教师：小动物们，昨天晚上森林里下了一场大雨，把河面上的小桥给

4、冲走了。现在，我们一起去搭桥过河吧、2、幼儿每人搬运1块积木跟随教师向小河行进，在教师的示范和指导下，在小河上用积木搭建小桥。从河岸的一边用积木一块接着一块地向小河对岸铺接小桥。当第一座小桥铺接完成后，幼儿可回去搬运积木搭建第二座、都三座、第四座小桥、3、当计划的几座小桥搭建好后，幼儿就可以跟随教师在几座小桥上来回穿行过河。注意事项：1、游戏者进行游戏时，其他幼儿要积极对其进行鼓励，加油呐喊。2、两座桥之间的距离不能太近，以免幼儿做动作时相互影响。3、可分两组同时搭建小桥，搭建方式也可以不同，如直线型、曲线型、直角

5、型和弧线型等。3、小雨点目标：1、学会听指令行动，掌握一个跟着一个跑、四散跑的方法和技巧。2、提高奔跑动作的熟练性、协调性和躲闪能力，激发参加体育活动的兴趣。准备：1、小雨点头饰（每人1个）、中号积木若干块。2、平整、无障碍物的空地，大小约30平方米。规则：1、听信号和看指示做相应的动作。2、要在指定的范围内活动，不得故意碰撞他人。3、如果有违规者，立刻停止其活动。罚出场外停止片刻后再允许其加入游戏。过程：1、幼儿头戴小雨点头饰。教师：下雨啦！小雨点们跟着老师跑吧！（教师快跑，幼儿快跑；教师慢跑，幼儿慢跑；教师停下

6、，幼儿也停下。）2、教师：刮大风啦！（教师以手势指示方向，要求幼儿按指示方向平跑，大风快跑，微风慢跑，无风不跑。）3、（1）教师：又下雨啦！（教师要求幼儿在场地上四散慢跑，乱中有序，互相躲避不要碰撞。）（2）教师：雨停啦！（教师要求幼儿立刻停住脚步。）4、在场地上放置若干块中号积木代表秧苗。（1）教师：小雨点们落在地上，雨水流到农田里啦！（教师要求幼儿在场地中四散慢跑，既要躲闪对面的幼儿，又要躲避地面上的障碍物。）（2）教师：雨水停止流动！（幼儿立刻停止不动。）5、游戏可反复进行。注意事项：1、可以请能力强的幼儿扮

7、演教师的角色，教师则专注于指导。2、当人数多而场地小时，可以将幼儿分成两组交替进行。另外，教师要控制好运动的密度和强度，以免幼儿体力消耗过大或运动量不足。4、小老鼠满地跑目标：1、听信号向指定的方向跑，提高跑动的反应速度。2、提高身体协调能力，激发参加体育活动的兴趣。准备：1、用废旧不用的的小毛巾扎成玩偶布老鼠，然后用1根长1-1.2米得绳子，绳子一头系在布老鼠的尾巴上、2、带绳的布玩偶（每人1个）。3、平整、无障碍物的空地，大小约40平方米规则：1、要在念完儿歌后才能拉着布老鼠跑。2、必须按要求在指定范围内向指定

8、方向跑。不得乱跑，不得故意碰撞他人，不得踩坏游戏道具。3、如有违规者，则罚出游戏场地，等待片刻才可以再次加入游戏。过程：1、幼儿每人手拖1只布老鼠，原地不动，口念儿歌：小老鼠吱吱叫，拖着尾巴满地跑。（当教师用手发出跑动方向指令。幼儿就开始手拖布老鼠向指定地点跑，到了指定地点后停下来，等待教师再发出下一个指令。）2、幼儿两人一组，一人手拖1只布老鼠，另一人口念