主题班会教案之《安全用电 珍爱生命》主题班会.doc

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1、主题班会教案之《安全用电珍爱生命》主题班会 　　教学目的：本节内容的编排是让学生“应急避险主题班会教案之《安全用电珍爱生命》主题班会 　　教学目的：本节内容的编排是让学生“应急避险主题班会教案之《安全用电珍爱生命》主题班会 　　教学目的：本节内容的编排是让学生“应急避险 珍爱生命”的安全教育内涵的具体表现，面对电气化普及的社会，安全用电知识的学习在以后生产生活中十分重要。通过本课的学习，学生能了解日常安全用电常识，规范日常用电行为，以及触电后基本的救护措施，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。　　教学目标：1、知道生活中有时

2、会遇到触电危险，知道生活中规范的用电行为，要防止受到伤害。　　2、知道触电会直接威胁人的生命，明白安全用电的重要性。　　3、知道触电后的一些基本的急救措施。　　4、通过学习，提高学生自我防护意识，更加意识到生命可贵。　　教学重点：1、知道安全用电的重要性。　　2、知道触电会直接威胁人的生命。　　教学难点：使学生愿意提高自我保护意识，感到生命的可贵。　　教学过程：　　一、引言　　中小学生校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40名学生死生安全事故，还有20万左右的

3、孩子受到触电的意外伤害。而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全薄弱有关的。　　电是我们生活中不可缺少的，它给我们带来了光明和方便。随着生活水平的不断提高，我们生活中用电的地方越来越多，但如果不注意安全，电也会给我们带来危险和灾祸。　　二、案例聚焦（请听电给我们带来的一件件灾祸吧）　　学生一一汇报自己搜集的用电事故　　三、现象分析（多么让人心痛的事呀，同学们，一定要安全用电，珍爱生命）。平时的用电中，你有什么问题吗，提出来，大家帮你解答。　　1、一天，某校学生小明在卫生大扫除时发现教室插座上有很多灰尘，拿起湿漉漉的毛巾去擦灰尘

4、，你看见了，怎么办？　　2、如果教室电线断了，能不能用手摸？为什么？　　3、你发现电器有冒烟、冒火花，发出焦糊味，你怎么做？为什么？　　4、有一位同学触电了，怎么办？　　5、小华用刀削电线，你见后怎么做？　　四、预防触电知多少？指名回答后出示小黑板：　　1、选购符合安全标准的电器和插座　　2、安排专业电器维修人员定期检查维修电线、开关、插座　　3、不可令电器负荷过重　　4、电线有破损必须更换　　5、手湿时不触摸电器、插座　　6、不用电器时要关掉电源　　五、触电的急救方法　　师：触电是由于电流通过人体所引起，触电后身体上的电流出

5、入口会有灼伤痕迹，引发肌肉收缩、丧失知觉，甚至呼吸、心跳停止。　　1、触电的急救方法你们知道吗（说一说）　　2、出示：　　立即断电，应以不导电的物件移开电源或电线，电源未断前不可接触伤者，致电120求救，尽快安排伤者送医院。　　六、总结　　本节课你学到了什么知识？明白了什么道理？