主题班会教案之小学主题班会教案：做情绪的小主人.doc

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1、主题班会教案之小学主题班会教案：做情绪的小主人一、活动主题做情绪的小主人二、题目我的情绪我做主三、活动目的1．了解情绪的种类，懂得消极情绪是可以克服的。2．通过讨论、交流，学会调节情绪的方法。3．激发要努力做好自己事情的情感和意识，学会做自己情绪的主人。。四、活动准备1．技术准备。利用PowerPoint软件制作课件，课堂演示使用的电脑设备等。2．教师指导学生制作课件、学具；拍摄录像片《他的情绪怎么了》；收集分析典型案例。3．学生准备制作课件、学具，准备班会内容。4．学生的课桌椅，电教设备。五、活动过程(一)热身活动，认

2、识情绪1．情绪表演大比拼：一人看词语卡片表演，一人根据表演猜有关情绪的成语。表演者不能讲出要猜的成语中的有关字或读音，可用面部表情、身体姿势等来表现。2．学生画出喜怒哀惧等最常见的情绪脸谱。(二)创设情景，分析情绪1．观看录像片《他的情绪怎么了》。2．播放动画片《半杯水的故事》。学生交流：同样只有半杯水，为什么一个非常高兴，一个闷闷不乐？结论：不同的想法造成了不同的情绪。一个人，如果只是悲观地面对人生，那么连上帝都无能为力。相反，如果一个人快乐地面对生活，那么他就会勇敢地接受一切挑战，成为最后的胜利者。(三)分组讨论，学

3、习方法1．学生出谋划策。请为小品《他的情绪怎么了》中的人物出谋划策，帮助他走出不良的情绪。分小组讨论，将讨论结果写在纸条上。2．交流。学生说说自己的方法，可以让学生把自己的方法取个名字写在黑板上。调节情绪的方法。积极心理暗示法，注意力转移法，合理宣泄法，换位思考法。(四)心理疏导，体验快乐1．以组为单位，同学问诉说烦恼和解决的办法。选取自己认为最有用的调节情绪的方法写在卡片上，制作一株属于自己的忘忧草。2．体验快乐。开展“我来安慰你”活动，相互帮助解决烦恼。3．互赠格言。(五)班主任讲话(六)宣布班会课结束六、活动延伸1

4、．利用晨会和班会课时间继续组织开展“烦恼大家帮”活动，评选出“快乐小明星”。2．在班中建立心情“晴雨表”，为学生提供一个让别人了解自己情绪的天地，以便学生间能够互相帮助，形成积极的情绪体验。