“先进班集体”评比策划.doc

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1、旅游与城市管理学院“先进班集体”评比暨“企业奖助学金”评比活动策划共青团江西财经大学委员会二0一一年九月二十八日“先进班集体”评比暨“企业奖助学金”评比——旅游与城市管理学院初赛一、活动背景大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望和祖国的未来。旨在通过先进班集体评比和企业奖助学金评比的开展,引导我院广大学生形成正确的荣辱观,树立优良的班风,学风,提高我院广大学生参加班级组织活动的积极性与主动性,提高我院广大学生组织的凝聚力与战斗力.引导我院广大学生以饱满的热情,务实的态度和高度的责任感来共同发展我院的

2、未来。二、活动目的为树立典型,更好地发挥先进典型的榜样、示范作用,进一步激励我院各级班集体和广大青年争先创优,不断推进我院的各项工作,我院特决定以“展班级风采,扬信敏廉毅”为主题举行“先进班集体”评选暨“企业奖助学金”评比大会。三、活动主题“展班级风采,扬信敏廉毅”四、活动主办与承办方1、活动主办方:江西财经大学分团委组织部2、活动承办方:旅游与城市管理学院分团委组织部五、参与对象旅游与城市管理学院各班级(09,10级)六、活动时间及地点1、活动时间:2011年10月10日(星期一)中午12:30(各

3、班的打擂ppt在10月9日晚10点之前将提交到@qq.com,典型事迹材料9月30日晚10点之前交到祥庐B栋507吴光飞处)2、活动地点:麦庐校区萃庐C329七、活动人事安排1、负责人总负责人:汪灏负责人:汪海冰、吴光飞工作人员:旅游与城市管理学院分团委组织部2、具体执行(1)会场布置小组:职责:会场布置,安排座位。(2)设备调试小组:职责:赛前进行多媒体、音响、话筒调试;赛中进行多媒体操控(奏放音乐等),话筒传递、维护,处理音响、多媒体等一些易发生故障的器材;赛后收集话筒。(3)计分小组:职责:比赛

4、过程中,收集评分表,进行统分。(4)计时小组:职责:比赛过程中,记录比赛时间,时间到时对选手进行提示,并对于超时的选手给予相应的扣分。(5)应急小组:职责:处理比赛过程中各种突发情况。(6)纪律员:八、活动前准备1、报名:以学院所有班级为单位,各班申请材料直接发到邮箱,旅游与城市管理学院分团委组织部负责统筹。(各班的打擂ppt在10月9日晚10点之前将提交到@qq.com,典型事迹材料9月30日晚10点之前交到祥庐B栋507吴光飞处)2、会场安排及布置(1)旅游与城市管理学院分团委组织部提前向老师申请

5、教室。(2)10月10日上午,由院组织部进行会场布置,包括座位安排,嘉宾席布置,音响、话筒、多媒体调试等。3、评委邀请(1)由分管组织部的分团委第一副书记梁彦娟和部长汪灏邀请老师参加。(2)由现任部长汪灏邀请学院各常委参加,并且邀请校组织部人员出席并担当评委。4、班级出场顺序在比赛当天,即10月10日上午10点,申请班级派代表到C329进行抽签,以确定班级出场顺序。5、参加“企业奖助学金”评比学生出场顺序在比赛当天,即10月10日上午10点,参加评比的学生到C329进行抽签,以确定学生出场顺序。九、活

6、动宣传1、首先在部门会议上,对演讲活动进行具体的人事布置和安排。2、由院组织部部长汪灏在班长支书例会上进行比赛说明,并且发挥班级组织委员的重要作用,组织报名活动。3、在江财青年网、蛟湖论坛、人人网等网络平台上发表文章,对本次比赛进行宣传。4、专门安排1人进行场中拍照。5、将活动报道文章发至院网、校网。6、将活动图片及一些感想等发布至江财青年网、蛟湖论坛、人人网。十、活动流程1、主持人致开幕词并介绍出席比赛的嘉宾及评委;2、全体起立,奏《中国共产主义青年团团歌》;3、主持人宣布评分细则;4、“先进班集体

7、”评比打擂开始,班级根据比赛前的抽签顺序进行比赛;5、在展示完毕之后接受评委的提问;6、待所有班级展示完毕后,“企业奖助学金”评比打擂开始,学生根据比赛前的抽签顺序进行比赛;7、待所有学生展现完毕后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分;8、宣布比赛结果;9、奏《江西财经大学校歌》10、评委、班级代表、学生代表、工作人员合影留念。十一、奖项设置此次比赛设置优秀班级体两名。由江西财经大学旅游与城市管理学院分团委颁发荣誉证书。十二、评分细则(附“先进班级体”评比办法,“企业奖助学金”评比办法)此次先进班

8、集体打擂规定的展示时间为3分钟,评委疑问时间为3分钟。此次比赛采取加分制和减分制相结合的计分制度。企业奖助学金打擂规定的演讲时间为3分钟。(策划中的评分细则仅指打擂现场评委评分,不包含平时活动组织、表现)1、加分制:由评委负责。评分项目包括活动内容、活动展现形式、综合印象三大部分,评委将根据这三部分对选手进行评分。满分为100分。计算分值,累加后求平均值即为选手最后得分。所取分值保留两位小数。具体内容如下:(1)活动内容:50分。要素:主讲人结合班级开展

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