成栋学院关于加强思想政治理论课建设的调研

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1、东北农业大学成栋学院关于加强思想政治理论课建设的调研根据黑龙江省教育厅黑教高处函[2014]65号文件（关于开展马克思主义理论学科及相关学科建设情况调研的通知）的精神，现将我院思想政治理论课程建设的调研情况汇报如下：我校所开设的五门思想政治理论课（《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理概论》、《形势与政策》）是适应大学生成长成才需要，帮助大学生科学认识人生、加强思想道德修养、树立社会主义法治观念、了解掌握马克思主义立场、观点、方法和马克思主义中国化理论成果的重要课程。学好思想政治理论课对学生了解党和国家对大学生在思

2、想、政治、道德、法律素质等方面的基本要求，明确自己的努力方向和奋斗目标，具有重要意义。为进一步提高思政课教育教学的针对性、实效性、吸引力和感染力。我院思政部积极研究和探索加强思想政治课建设的有效途径和举措。一、师资队伍建设加强思想政治理论课建设，关键是要建设一支政治过硬、师德高尚、业务精良的教师队伍。我院思想政治理论课的任课教师年轻，这支队伍有他们的优势，也有不足。其优势是：他们政治素质好，工作热情高，接受新事物快。存在的不足是：这支队伍较年轻，缺少教学经验和教学技能，理论功底欠扎实。这给上好课提出挑战。为确保思想政治理论课的教育教学质量。我部采取多项措施，提高思想政治理论课教师政治理论业务

3、素质和教育教学水平。（一）加强政治理论学习，提高教师的思想政治素质111.认真学习领会上级文件精神，增强工作的责任感和使命感。党和国家多次召开会议并颁布文件，强调加强思想政治理论课教学和教师队伍建设的重要性。我们组织教师学习、座谈，增强工作的责任感和使命感。坚守思政课宣传党的理论、路线、方针、政策的主阵地，完成“立德树人”的神圣使命。2.学习座谈方永刚先进事迹，坚定马克思主义理论信仰。党和国家领导人分别发表讲话，并下发通知，号召向理论战线的先进人物方永刚同志学习。我们组织教师观看方永刚先进事迹视频，结合个人思想、工作、学习等方面查找存在问题。以方永刚同志为榜样，对马克思主义理论“真信、真学、

4、真讲、真用”，坚定马克思主义理论的信仰。3.深入学习社会理论热点、难点，为教学提供理论支持。为增强思政课的“两性”，提高思政课的“两力”，我们利用理论学习时间，组织教师深入学习由中宣部等部门编写的“六个为什么”、“七个怎么看”、“理性看，齐心办”等系列学习活动，分专题由一名教师主讲，然后大家讨论，解决教师们对这些问题的困惑，为上好课提供理论支撑。4.学习党的重要文献和领导讲话，使思政课与时俱进。我们召开学习党的“十八”大精神专题研讨暨“三进”工作会，制定学习“十八”大实施方案。各任课教师分别围绕“五位一体”总布局主题发言、撰写论文，对“三进”工作献言献策。各任课教师采取多种方式（看视频、谈感

5、想、写体会等），组织学生学习“十八”大精神。2013年11月份和2014年10月份我党分别召开了十八届三中、四中全会，我们组织教师认真学习、领会十八届三中、四中全会的《决定》和习总书记的讲话，将“十八”11大精神和十八届三中、四中全会精神融入到思政课教学中，使我们的政治理论课与时俱进，充满活力。（二）加强业务学习，提高思想政治理论课教师的业务素质教师职业的特殊性，要求教师要具备广博的知识。思想政治理论课涉及的知识领域广，这就要求教师不仅要掌握本专业、本学科的基本理论，更要有运用理论结合实际，来分析和回答学生关心的各种问题的能力。特别在信息化迅速发展的今天，要与时俱进，就必须学习。1.学习本专

6、业及相关学科的知识。我们采取集体学习和分散自学的形式，根据教师的自身情况，重点选择一门课进行系统自学，并要写自学笔记。为讲好思想政治理论课奠定扎实的理论基础。2.举办业务学习培训班，提高教师的业务素质。我们聘请有一定教学经验的老教师，搞专题讲座。讲思政课教师应具备的思想、政治业务素质；基本的教育教学方法；如何备课、讲课、考核等。老师们反映收获很大，对其教学很有帮助。3.“走出去”，“请进来”，以老带新，促其快速成长。学院重视对思想政治理论课教师业务能力和素质的培养提高。多次派老师参加由省教育厅、高教工委举办的培训班、各种学会、研讨会。通过培训、参会，进一步拓宽了教师的视野，提高了教师的业务素

7、质。我们还聘请理论功底扎实、教学经验丰富的名师来校任课，并要求所有任课教师要全程听课。通过“走出去”，“请进来”，以老带新等方法，培养教师快速提高。（三）开展教学研究，提高教师的教学技能以教研促教学，通过开展教研引导和帮助教师掌握基本教学方法，不断提高教师的教学技能。围绕学校提出的“改革创新思政课”这一主题，设置不同专题进行教研。1.围绕如何编写好“教案”，使用好“教师手册”11这一专题搞教研，选出规范化教案