十二生肖歌的教案.docx

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1、十二生肖歌的教案执教者：敖蜜教学目标：1、认识7个生字，会写2个字，感受汉字的形体美。2、正确、流利地朗读儿歌，背诵儿歌，体会儿歌表达的意思，了解12生肖排列顺序。3、有积累自己喜欢的词语和句子的兴趣。教学重难点：1.认识12个动物的名称，会写2个字。2.了解12生肖排列顺序。教学准备：1、十二生肖动物的头饰。2、多媒体课件。教学过程：一、带动物头饰，揭示课题。1.师：今天老师给小朋友请来一群小伙伴和我们一起做游戏，欢迎吗？请带头饰的小动物依次出场：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。2、教师讲述

2、有关十二生肖的童话故事。2、十二种动物依次以第一人称的方式和同学们打招呼，引入课题。3、板书课题：十二生肖歌4、齐读课题，学习生字“肖”。5、再齐读课题，教师引出“十二生肖是哪些动物呢”一问，自然带入课文学习。二、图文结合，巧妙识字1、自读课文，了解儿歌学生在读中了解儿歌大意，边读边用“——”勾出动物的名称。2、十二生肖展示会多媒体展示十二生肖的图片，并显示相应的带拼音的课文内容。3、与生活紧密联系，轻松识字学生联系生活，当小老师教读，逐步读准字音。4、学习生字“猴”观察生字，寻找特点，教师引路，引导学生用眼

3、睛去发现生字的特点。5、书写生字“猴”拼读、结构、书空、重点笔画、范写、生写、展评、再写、组词。6、拓展延伸孩子们，你们还知道哪些“犭”的字呢？四、恰当指导、读中感悟1、学完本课文中的生字，齐读课文，在读课文时，哪些生字的字音容易读错？请你给大家提个醒。2、个别读，分组读。3、请同学上来戴着头饰表演，边读边表演。4、根据刚才的表演给十二生肖排队，温习顺序。五、创新方式，唱出儿歌教师播放歌曲《十二生肖歌》，孩子们伴随乐曲唱起儿歌，感受语文学习乐趣。