十二生肖趣味歌 教案

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1、十二生肖趣味歌活动目标：　　1、了解中国民间传说中十二生肖的来历，知道每个人都有自己的生肖属相。　　2、通过阅读和游戏活动，知道十二生肖的排列顺序，初步了解十二生肖每十二年转一次。　　3、乐意参加阅读儿歌和排序等活动。　　活动准备：　　1、幼儿向家长了解每个家庭成员属相。　　2、十二生肖磁性图片。　　3、幼儿用书人手一册，笔若干。　　活动过程：　　1、师生就生肖展开谈话，进入主题。　　教师：你知道自己是什么属相吗?　　教师：爸爸妈妈是什么属相呢?　　教师：你认识的人中哪些人的属相是一样的?　　教师：你知道一共有多少种不同的属相吗?　　2、讲述故事《十二生肖的故事》，了

2、解十二生肖的来历。　　教师：什么叫生肖?它有哪些动物呢?　　教师：谁排在第一呢?下面，我们来听故事《十二生肖的故事》。　　提问：有哪些生肖?有多少?　　幼儿回答后，教师贴有相应的磁性生肖。　　教师：了解十二生肖的排列次序。　　(1)教师：十二生肖是怎样排列的?谁排在第一、第二……第十二?　　(2)请幼儿上来给十二生肖图片排顺序，然后，师生按序念一念十二生肖。　　3、带领幼儿打开幼儿用书，欣赏儿歌《十二生肖歌》。　　A.看图说说：图上有哪些动物?请你在十二生肖动物上打√，并圈出自己的生肖。　　B.引导幼儿看图文欣赏《十二生肖歌》，启发幼儿根据图文的提示和老师一起念儿歌。

3、　　4.讨论活动，了解生肖的规律。　　教师：过新年，我们都会大一岁，那属相会变吗?为什么奶奶的属相会和你一样呢?　　教师小结：　　属相是按顺序排序的，十二种动物表示十二年的属相，每十二年为一轮。等到第十三个年头属相就会重新开始。每个人只有一个属相，属相不会变，同年出生的属相是一样的。　　故事：　　十二生肖的故事　　你知道自己属什么吗?有属小白兔的，有属大老虎的……有属猫的吗?没有，怎么有属老鼠的，没有属猫的呢?这里有个故事。　　很久很久以前，有一天，人们说：“我们要选十二种动物作为人的生肖，一年一种动物。”　　天下的动物有多少呀?怎么个选法呢?这样吧，定好一个日子，这

4、一天，动物们来报名，就选先到的十二种动物。　　猫和老鼠是邻居，又是好朋友，它们都想去报名。　　猫说：“咱们得一早起来去报名，可是我一睡着了，就醒不过来，这怎么办呢?”　　老鼠说：“别着急,别着急，你尽管睡你的大觉。我一醒来，就来叫你，咱们一块去。”　　猫听了很高兴，说：“你真是我的好朋友，谢谢你了。”　　到了报名那天早晨，老鼠早就醒来了，可是它光想着自己的事，把好朋友给忘了。　　老鼠被选上了，高高兴兴回到家里，这才想起它的好朋友，跑到猫家里一看，它还在呼呼地睡觉呢。　　猫没去报名，当然也就没被选上，你说它该多生气呀!打这以后，猫见了老鼠就咬，现在还是这样。　　你知道哪

5、十二生肖吗?　　对啦!老鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴子、鸡、狗、猪。　　怎么让小小的老鼠排在最前面呀?这里也有个故事。　　报名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它们在路上并排儿走着。牛个头大，迈的步子也大，老鼠个头小，跨的步子也小，老鼠跑得上气不接下气，才刚刚跟上牛。老鼠心里想：路还远着呢，我快跑不动了，这可怎么办?它脑子一动，想出个主意来，就对牛说：“牛哥哥，牛哥哥，我来给你唱个歌。”　　牛说：“好啊，你唱吧----咦，你怎么不唱呀?”　　老鼠说：“我在唱哩，你怎么没听见?哦，我的嗓门太细了，你没听见。这样吧，让我赤骑在你的脖子上，唱起歌来，你就听见了。”

6、　　牛说：“行啰，行啰!”　　老鼠就沿着牛腿子一直爬上了牛脖子，让牛驮着它走，可舒服了。它摇着晃脑的，真的唱起歌来：　　“牛哥哥，　　牛哥哥，　　过小河，　　爬山坡，　　驾，驾，快点儿啰!”　　牛一听，乐了，撒开四条腿使劲跑，跑到报名的地方一看，谁也没来，高兴得哞哞叫起来：“我是第一名，我是第一名!”　　牛还没把话说完呢，老鼠从牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一蹿，蹿到牛前面去了。结果是老鼠得了第一名，所以在十二生肖里，小小的老鼠给排在最前面了。