2018-2019学年第一学期实验室工作总结.doc

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1、2018-2019学年第一学期化学实验室工作总结化学实验室是“知识”和“能力”之间的桥梁。做好化学实验，既能让学生巩固学得知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。因此，实验教学是化学教学的一个重要组成部分。作为一个实验室就必须配合任课教师做好教学后勤工作。实验室工作是一个繁琐的工作，每学期初制定工作计划，根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时间认真钻研教材，明确教材中的每一个实验目的和要求，所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习，及时总结改进实验，研究实验成败的原因。根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强素质教育，健全《仪器

2、赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。加强对危险药品的使用和管理，做到账物相符，严格执行使用借出、归还程序，采用双人双锁管理，确保危险药品不会流入社会。以实验教学计划为要求，认真落实，做到实验早安排、早准备、早落实。所有实验自己都亲手做一遍。对实验效果不好的想尽办法进行改进使实验效果达到教材所规定的要求。利用社会公德时间把易锈的教学仪器如：铁架台、铁圈、铁夹等进行了一次油漆。认真学习现代教育教学技术，并运用于实验教学与实验管理上，各类台帐资料齐全，并填写实验日志，记录实验情况。开学初，通阅教材中所有实验，估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量，加以统计，参考现有库存

3、量，写出订购清单。当购置药品收到时，及时开列清单，送交总务处，并分类入帐，妥善存放。统观各方面的工作，有些地方还不够完善，今后将会进一步改进工作方法，提高工作效率和实验利用率。2019.01