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《三年级英语下册Unit6Howmany第5课时教案人教PEP版2.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6Howmany第五课时 3教学目标1.学习英文数字16—20并能够认读这几个英文数字。2.能在实际情景中迅速反应并运用这些数字。3.会唱Let'schant。4.能根据图片用英语数一数花的个数。教学重点学习英文数字16—20并能够认读这几个英文数字。教学难点1.16—20英文数字的认读。2.能够根据16—20英文书写归纳其发音。教学准备教师:与本课时相关的录音、单词卡片、课件、图片、气球。学生:课本。教学方法1.直观教学法教师利用实物展示Let'slearn部分的数词:sixteen,seventeen,eig
2、hteen,nineteen,twenty。2.儿歌说唱教学法教师和同学一起跟唱Let'schant中的歌谣,在歌谣中体会英语课堂的趣味性,体会数词。3.合作学习教学法同学根据课本,两人一组数一数,并用英语说:Iseefive/eleven/…在合作中巩固数词。教学过程Step1:Warm-up/Revision1.教师播放歌曲One,two,three,four,five的录音,让学生跟随录音一起唱。2.复习数字1—15报数:教师让学生从1—15按顺序用英文报数。3.操练句型Howmany…doyousee?Isee…
3、和Howmany…doyouhave?Ihave…(使用15以内的数字)Step2:Presentation1.教师将1—15的数字卡贴在黑板上,用其中的两张组成一个算式,在两张数字卡的中间写上“+”号,其和为15以内,让学生去计算,如:Tenandfiveisfifteen.2.让学生两人一组,一名学生摆算式,另一名学生用英文说出结果。3.教读sixteen。4.用同样的方法,学习数词seventeen,eighteen,nineteen,twenty。5.教师出示1—20的单词卡,让学生认读。教师要注意及时纠正学生的
4、发音。Step3:Practice1.游戏:找邻居教师让全班学生依次报数,然后用汉语说一个数,如“18”,则18号学生应立即站起来并用英语报数“eighteen”,然后前面3一号(17号)和后面一号(19号)也要相继站起来,用英语说seventeen和nineteen。2.Let'schant(1)教师播放录音并提问:Whatdoes10and8make?Whatdoes4times(乘)5make?(2)学生听录音,回答问题。(3)组织学生跟读录音。(4)小组练习,并请几个小组上台演示。Step4:Consolidat
5、ion1.游戏:扔豆子把学生分成两组,让每个学生抓一把豆子(在20个豆子以内),把豆子扔进鸡蛋盒里。学生边扔边数数,扔进多少数多少。小组合作,在规定的时间内扔进豆子数量最多的,就赢得这场比赛。2.Starttoread(1)组织学生观察图片,说出花朵的数量。(2)引导学生根据Zoom的日记给图片连线。Step5:Sum-up师生一起回顾本课时所学内容:1.单词:sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty2.Let'schant部分内容。Step6:Homework1.同桌互相写一
6、些算式,自己用英文口算出来。2.把所学数字1—20讲给家长或朋友听。3板书设计3与本课相关的趣味知识移pencil变图形动脑筋,想一想,怎样移动三支铅笔,使原有图形变为三个正方形?学生可以小组讨论,发挥集体的力量和智慧完成这项活动。教学反思本课是一节词汇课,精心设计了一些活动和游戏,学生在喜欢的活动和游戏中自主完成了教学任务,取得了很好的效果。而且,通过学生观察数词的构成规则培养了学生观察和探究的能力,通过合作也使孩子们体会到了学习中有很多乐趣。不足之处是同学teen的发音还需要再加强。本课时通过直观教学法和合作教学法,
7、成功完成了教学任务,课堂效果很好。3
