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时间:2017-12-18
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1、语言知识和语言表达复习八、正确运用常见的修辞方法八、正确运用常见的修辞方法教学建议近年高考命题中“修辞”考查的核心是检测考生的语言运用能力,目的是指导语言实践,因此高考不会考查单纯的修辞概念。高考试卷中亮相以,形式在不断创新,大致出现了这样两个特点:试题命制的形式,由主观题向客观题转变;考查内容的设置,由单一考查向综合考查转变。本专题的复习教师应努力达成这样两个目标:引导学生把握复习重点和难点;指导学生设计合理的复习方法。“常见的修辞方法”即《考试说明》中所规定考查的八种常见修辞格:比喻、比拟、借代、夸
2、张、对偶、排比、设问、反问。本考点的复习在内容上包括:①能够辨识常见的修辞方法;②能够理解修辞所表达的内容和表达作用;③能够评价修辞运用的优劣;④能够根据要求运用修辞方法等四方面。复习的重点有:①结合语境,准确理解常见修辞方法所表达的内容及其作用;②能够运用不同的修辞方法遣词造句。复习的难点是:①诗歌鉴赏题中,结合诗句内容考查包括修辞方法在内的表达技巧的鉴赏;②语言知识和语言表达复习八、正确运用常见的修辞方法八、正确运用常见的修辞方法教学建议近年高考命题中“修辞”考查的核心是检测考生的语言运用能力,目的
3、是指导语言实践,因此高考不会考查单纯的修辞概念。高考试卷中亮相以,形式在不断创新,大致出现了这样两个特点:试题命制的形式,由主观题向客观题转变;考查内容的设置,由单一考查向综合考查转变。本专题的复习教师应努力达成这样两个目标:引导学生把握复习重点和难点;指导学生设计合理的复习方法。“常见的修辞方法”即《考试说明》中所规定考查的八种常见修辞格:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。本考点的复习在内容上包括:①能够辨识常见的修辞方法;②能够理解修辞所表达的内容和表达作用;③能够评价修辞运用的优劣;
4、④能够根据要求运用修辞方法等四方面。复习的重点有:①结合语境,准确理解常见修辞方法所表达的内容及其作用;②能够运用不同的修辞方法遣词造句。复习的难点是:①诗歌鉴赏题中,结合诗句内容考查包括修辞方法在内的表达技巧的鉴赏;②语言知识和语言表达复习八、正确运用常见的修辞方法八、正确运用常见的修辞方法教学建议近年高考命题中“修辞”考查的核心是检测考生的语言运用能力,目的是指导语言实践,因此高考不会考查单纯的修辞概念。高考试卷中亮相以,形式在不断创新,大致出现了这样两个特点:试题命制的形式,由主观题向客观题转变;
5、考查内容的设置,由单一考查向综合考查转变。本专题的复习教师应努力达成这样两个目标:引导学生把握复习重点和难点;指导学生设计合理的复习方法。“常见的修辞方法”即《考试说明》中所规定考查的八种常见修辞格:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。本考点的复习在内容上包括:①能够辨识常见的修辞方法;②能够理解修辞所表达的内容和表达作用;③能够评价修辞运用的优劣;④能够根据要求运用修辞方法等四方面。复习的重点有:①结合语境,准确理解常见修辞方法所表达的内容及其作用;②能够运用不同的修辞方法遣词造句。复习的
6、难点是:①诗歌鉴赏题中,结合诗句内容考查包括修辞方法在内的表达技巧的鉴赏;②语言知识和语言表达复习八、正确运用常见的修辞方法八、正确运用常见的修辞方法教学建议近年高考命题中“修辞”考查的核心是检测考生的语言运用能力,目的是指导语言实践,因此高考不会考查单纯的修辞概念。高考试卷中亮相以,形式在不断创新,大致出现了这样两个特点:试题命制的形式,由主观题向客观题转变;考查内容的设置,由单一考查向综合考查转变。本专题的复习教师应努力达成这样两个目标:引导学生把握复习重点和难点;指导学生设计合理的复习方法。“常见
7、的修辞方法”即《考试说明》中所规定考查的八种常见修辞格:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。本考点的复习在内容上包括:①能够辨识常见的修辞方法;②能够理解修辞所表达的内容和表达作用;③能够评价修辞运用的优劣;④能够根据要求运用修辞方法等四方面。复习的重点有:①结合语境,准确理解常见修辞方法所表达的内容及其作用;②能够运用不同的修辞方法遣词造句。复习的难点是:①诗歌鉴赏题中,结合诗句内容考查包括修辞方法在内的表达技巧的鉴赏;②在现代阅读题中,结合内容分析修辞格的具体含义,理解语句。问题磁场使用
8、指导一、使用指导本栏目意在引发学生的兴趣,通过典型问题的思考,了解“修辞”在高考中的地位与知识的建构。并通过问题的点拨,能大致熟悉高考“修辞题”设置的角度、类型及解题要领。二、问题磁场1.找出《水调歌头•游泳》中有处修辞手法,并说说表达的效果。水调歌头•游泳才饮长江水,又食武昌鱼。万里长江横渡,极目楚天舒。不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽余。子在川上曰:逝者如斯夫!风樯动,龟蛇静,起宏图。一桥飞架南北,天堑变通途
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