围绕平台的训课程、个人的学习过程所得所获以及最终学.doc

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1、大家结合本次信息技术提升学习，围绕平台的培训课程、个人的学习过程所得所获以及最终学习效果等写一篇培训感言难忘的信息技术培训在紧张而繁忙的鸡年春节前夕，我有幸参加安阳市2016年（高新区、北关区、龙安区、文峰区）中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程培训。我被分到了初中2组，第一天的培训我确实是懵懵懂懂的，不知道该如何下手，在选择课程的时候，先进行了一次基于本人的信息技术知识的测试，结果使人很是迷茫，原来我的信息技术水平是如此的差呀，然后是选课程，我除了选择了两节本专业的课程外，随随便便的选择了另外的几节

2、课，根据学员手册要求选了90课时的题目，在年前抽时间开始了网上的学习。通过一段时间的学习，觉得收获颇多：一、转变的观念，素养的提高多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制，我一直认为信息技术在体育教学上用处不大，或者说根本用不到信息技术。自从参加了培训学习，对照培训知识，发觉自己以前的想法异常幼稚。针对我教的学科，我认为在体育教学中，要把信息技术应用于教学中并不是一件容易的事情。体育教学基本上都是在室外进行，除了下雨天气不能在室外上课，而改在室内进行健康教育的学习，才用到诸如电子白板之类的技术。在此次培训

3、中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。二、提高理论水平此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然是这样，但是听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息

4、技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。三、提高课件制作水平掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训

5、使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。