欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55455365
大小:661.74 KB
页数:16页
时间:2020-05-13
《2020年九年级第二学期统测统练数学卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二学期九年级统测统练数学卷一、选择题(本大题有10小题,每小题4分,共40分.请选出各题中唯一的正确选项,不选、多选、错选,均不得分)1、
2、-6
3、的相反数是( )A.-6B.6C.-D.2、下列计算正确的是( )A.x+x2=x3B.(2x)2=2x2C.(x3)2=x6D.5x-x=43、2018年慈溪市生产总值达到1690亿元,增长速度为8.5%,继续领跑全省,其中1690亿元用科学记数法表示为( )A.0.169×1012元B.1.69×1011元C.0.169×1011元D.1.69×1012元4、如图是由6个大小相同的立方体组成
4、的几何体,则这个几何体的三视图相同的是( )A.主视图和左视图B.主视图和俯视图C.左视图和俯视图D.主视图、左视图、俯视图都相同5、一个不透明的袋中有三张完全相同的卡片,把它们分别标上数字1、2、3.随机抽取一张卡片作为十位,然后放回,再随机抽取一张卡片作为个位,这样组成的两位数是3的倍数的概率是( )A.B.C.D.6、某班6位学生引体向上的个数分别为:3,4,4,x,7,7,若这组数据有两个众数,则x的值可以为( )A.3B.4C.7D.87、如图,点P是∠ABC的BC边上一点,作以点P为圆心,且与AB边相切的圆,下列四种作法中错误的
5、是( )第16页共16页8、在平面直角坐标系中,点P(2-m,m2+2m)不可能在( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限9、如图,AB=5,O是AB的中点,P是以点O为圆心,AB为直径的半圆上的一个动点(点P与点A,B可以重合),连接PA,过P作PM⊥AB于点M.设AP=x,AP-AM=y,则下列图象中,能表示y与x的函数关系的图象大致是( )10、如图,▱ABCD∽▱EFGH,AB∥EF,记四边形ABFE、四边形BCGF、四边形CDHG、四边形DAEH的面积分别S1,S2,S3,S4,若已知▱ABCD和▱EFGH的面积,则
6、不用测量就可知的区域的面积为( )A.S1-S2B.S1+S3C.S4-S2D.S3+S4二、填空题(本大题有6小题,每题5分,共30分)11、实数-27的立方根是_______12、化简的值为________13、如图,工人师傅准备从一块斜边AB长为40cm的等腰直角△AOB材料上裁出一块以直角顶点O为圆心的面积最大的扇形,然后用这块扇形材料做成无底的圆锥(接缝处忽略),则圆锥的底面半径为_________cm.14、把抛物线y=(x-2a)2-(x-2a)(其中a是常数)向上平移,使平移后的抛物线与直线y=1只有一个公共点,则需平移____
7、____个单位.第16页共16页15、如图,在平面直角坐标系中,P为x轴上一动点,A(1,1),B(1,0),把线段AB绕点P逆时针旋转90°得线段A'B',当P点从(-2,0)运动到原点时,则A'B'扫过的面积为_________16、如图,矩形ABCD中,AB=4,BC=6,E是边BC的中点,点P在边AD上,设DP=x,若以点D为圆心,DP为半径的⊙D与线段AE只有一个公共点,则所有满足条件的x的取值范围是_____________三、解答题(本大题有8小题,第17-20题每题8分,第21题10分,第22、23每题12分,第24题14分,共8
8、0分)17、先化简,再求值:(x-1)2+x(3-x),其中x=18、如图,已知网格是由6个边长为1且有一个角为60°的菱形组成,每个菱形的顶点称为格点,由三个格点构成的三角形称为格点三角形.请在图中画出三个以A为顶点且有一个内角为120°的互不全等的格点等腰三角形,并求出每个三角形的周长(填在相应网格下面的横线上).第16页共16页19、如图1,2分别是某款篮球架的实物图与示意图,已知AB⊥BC于点B,底座BC的长为1米,底座BC与支架AC所成的角∠ACB=60°,点H在支架AF上,篮板底部支架EH∥BC,EF⊥EH于点E,已知AH长米,HF长
9、米,HE长1米.(1)求篮板底部支架HE与支架AF所成的角∠FHE的度数.(2)求篮板底部点E到地面的距离.(结果保留根号)20、在平面直角坐标系xOy中,函数y=(x>0)的图象经过点A(),且与直线l:y=x+b交于点B,直线l与y轴交于点C,连结AB.(1)求k的值;(2)当点B到直线OA的距离为时,求四边形COAB的面积。第16页共16页21、某校为积极响应“南孔圣地,衢州有礼”城市品牌建设,在每周五下午第三节课开展了丰富多彩的走班选课活动.其中综合实践类共开设了“礼行”“礼知”“礼思”“礼艺”“礼源”等五门课程,要求全校学生必须参与其中
10、一门课程.为了解学生参与综合实践类课程活动情况,随机抽取了部分学生进行调查,根据调查结果绘制了如图所示不完整的条形统计图和扇形统计图.(
此文档下载收益归作者所有