2014秋北师大版数学四上第四单元《运算律》word导学案.doc

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1、修改与批注买文具第1课时：主备人：***总第1课时学习目标：1、知识与技能：掌握没有括号的两步混合运算的运算顺序，能正确进行两步计算的四则混合运算。 2、过程与方法：让学生经历探索四则混合运算计算方法的过程，理解两步混合运算（两级）与同级两步运算之间的联系与区别。 3、情感态度与价值观：在计算中培养学生的计算能力和运用所学知识解决实际问题的能力，让学生体会四则混合运算在实际生活中的应用，体会四则混合运算的价值。学习重点：含有两级的两步四则混合运算的运算顺序。学习难点：含有两级的两步四则混合运算的运算顺序。学习过

2、程：一、预习反馈算一算： 81÷9×3     20＋3×4      3×9÷3       100÷4－21     18－2×7    24÷6×3    7×3＋2×3    40－5×7      20－30÷5二、合作探究探究例1 买三个计算器和一支钢笔需要多少元？计算：22×3+24÷4回顾基本的四则运算的运算顺序：探究例2 计算  62＋45÷5×2，并根据下面问题进行思考： (1)这道题包括几级运算？ (2)先算什么？再算什么？最后算什么？三、训练巩固计算124×5+159÷3     （45

3、0-400）÷5+185 修改与批注300+88×12-1048   （366-350）×324÷4四、集中释疑计算：380－100÷5×2380－100÷5×2改正：=380－100÷10=380—10=370错解分析：除法和乘法属于同级运算，本题应该先算除法，再算乘法。五、展示提升1.说说下面各题的运算顺序，然后计算(1)700－8×5×4         (2)840÷6÷7＋630 (3)(15×40－360)÷6          (4)(26＋19)×(49÷7) 2.在下面的算式中，适当地加上括号

4、，使等式成立． (1)12×6＋8÷4=20 (2)12×6＋8÷4=42 (3)12×6＋8÷4=96 六、作业设计算一算 （1）75－6×5÷2  （2）(15×20－180)÷6 （3）(59＋21)×(96÷8)（4）206+735÷7（5）420÷60×150（6）154+46÷23板书设计：买文具22×3+24÷4四则混合运算顺序教学反思：修改与批注买文具第2课时：主备人：***总第2课时学习目标：1、知识与技能：掌握有括号的两步混合运算的运算顺序，能正确进行计算。2、过程与方法：联系生活实际，让学

5、生经历探索有括号的四则混合运算计算方法的过程。 3、情感态度与价值观：让学生体会四则混合运算在实际生活中的应用，体会四则混合运算的价值。学习重点：有括号的两步四则混合运算的运算顺序。学习难点：有括号的两步四则混合运算的运算顺序。学习过程：一、预习反馈说—说下面各题的运算顺序，再计算。 48÷4＋13  456＋30×172 二、合作探究小红与妈妈一起到服装商场去买衣服。妈妈告诉售货员买一件成人衣服要多少钱，售货员报价：78元。妈妈：再买3件同样的儿童服装。售货员：一共要213元。小红：儿童服装多少钱—件呢？1、

6、学生独立思考，尝试解决。 怎样才能求出儿童服装的价钱呢？ 2、小组内交流自己的方法，并说说是怎么想的。 3、全班交流汇报，总结方法。 生甲：213－78÷3 生乙：213÷3－78 生丙：（213－78）÷3 教师根据学生的回答板书后引导学生分析对比，得出正确的算法。 三、训练巩固1、算一算，并说说有什么不同。 100-72÷4与（100-72）÷4 学生独立完成后，让学生说说这两个算式有什么相同和不同，使学生进一步明确两种混合运算的方法及小括号的作用。修改与批注2、第48页练习第3题。这是两种混合运算的综合练

7、习，通过练习让学生能分清它们的运算顺序，并正确进行计算，以利更熟练地掌握两步四则混合运算的方法。学生独立完成后集体订正。四、集中释疑1．根据算式选择合适的运算顺序。 (1)(600÷10+120)×5     a．除→乘→加   b．除→加→乘   c．加→除→乘 (2)136＋25×30÷10   a．乘→除→加   b．除→乘→加   c．乘→加→除 2．根据算式写出合适的运算顺序。再根据写出的运算顺序正确合理地计算。 (1)(75＋49)÷(75－44) (2)6×58－(174＋89) （3）26＋(1

8、4×60－30)  （4） 26+14×(60－30)  五、展示提升1.你知道这两道题应该先算什么吗？（125-87）×25 455÷（102－97） 2.你能添上括号使9÷3×5-2=1成立吗？六、作业设计1.你能根据提示选择正确的算式吗?  (1)按照先乘，再加，最后减的运算顺序运算的算式是(  )。 (2) 按照先加，再乘，最后减的运算顺序运算的算式是(  )。 (3)求300