体育学院专简介.doc

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1、体育学院专业简介河南师范大学体育学院前身是始建于1975年的新乡师范学院体育系，1985年更名为河南师范大学体育系，2000年撤系建院。现设有体育教育系、运动训练系、运动人体科学系以及公共体育教学部和训练竞赛中心；拥有资源丰富的图书资料室和设备齐全的运动人体科学实验室。本科质量工程和学科建设有国家级精品课程、省级特色专业和重点学科各一个；研究生教育现有体育学一级学科授权点，涵盖了体育教育训练学、体育人文社会学、民族传统体育学、运动人体科学等4个二级学科硕士点，另设有课程与教学论(体育)、体育硕士专业学位、体育教育硕士和研究生课程进修班。体育学院现有教职工

2、97人，其中教授13人，副教授37人，博士后和博士13人、硕士52人。学院现有本科生1354人，各类硕士研究生近300人。近年来，体育学院始终坚持“厚德博学，止于至善”的校训和“创一流学科，育一流人才”的指导思想，在教学、科研、训练竞赛等方面取得了丰硕的成果。近几年承担了国家社科基金、教育部、体育总局和河南省科技厅等几十项省级以上科研题目，出版教育部“十二五”规划教材和学术专著70余部，发表核心论文200余篇。为了加强对外学术交流，进一步提升办学水平，多人次参加全国性学术会议。邀请国内知名专家学者来学院进行学术交流和指导工作。在大学生创新性试验计划及挑战

3、杯等科技创新活动中，多次获得国家级及省级项目资助和奖励。大学英语四、六级通过率达35%；毕业生考研率达到30%以上；就业率高，社会评价好。在全国、河南省各级别的体育竞赛中取得了优异的成绩。被教育部批准新一轮建设排球高水平运动队高校。在北京奥运会和其它世界大赛上，我校学生代表国家队参赛，并取得了优异的成绩。体育学院拥有较好的教学、科研、训练设施，如综合教学体育馆、球类馆、游泳馆、健身房以及高质量的塑胶田径场、篮球场、网球场、排球场等。体育学院本着“立足河南，面向全国；立足体育，面向社会”的发展思路；以本科教育为主，大力发展研究生教育，坚持教学、科研、训练相

4、结合，以学科建设为重点，以提高教学质量为核心，以增强科研实力为支撑，以加强师资力量为保障，以完善设施建设为基础，以改革创新为动力，坚持科学发展观，努力实现新跨越，逐步建设成为培养体育师资和体育人才的重要基地。体育教育（师范类，四年制本科）该专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有现代教育理念，能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理等工作的体育教育专门人才。该专业拥有雄厚的师资队伍，完善的教学训练设施和先进的运动人体科学实验室，是我省培养体育师资队伍的重要基地。开设的主干课程有：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、

5、学校体育学、运动训练学、田径、篮球、排球、足球、武术、体操等。运动训练（非师范类，四年制本科）该专业属单独招生专业，由国家体育总局单独组织命题，我校负责组织考试，提前招生。旨在培养德、智、体、美全面发展，具有现代教育理念和运动训练素养，具备竞技体育的基本理论、基本知识和较强的实践能力与创新精神，能胜任专项运动的教学、训练、竞赛、科研和管理等工作的专门人才。招生对象是应、往届高中毕业生，体育运动学校运动员、往届毕业生，具有高中及同等学历的运动员，年龄在18-22周岁（省级以上优秀运动员可放宽到28周岁），专项成绩达到二级以上运动员水平。该专业招生主修方向：

6、田径、篮球、排球、足球、乒乓球、跆拳道6个项目。该专业拥有雄厚的师资队伍，较好的教学训练设施和先进的实验室，是我省培养体育专门人才的一个重要基地。开设的主干课程有：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动训练学、运动心理学、体操、网球等。运动人体科学（非师范类，四年制本科）该专业横跨体育、生物、医学三大学科领域，旨在培养掌握体育学、生物学和医学的专业知识与技能,具有较强的应用与实践能力,能够从事运动人体科学及相关领域工作的高素质专门人才。是河南省唯一设置的以研究人体运动科学、健康教育和体育保健为主要内容的专业。开设的主干课程有：人体解剖学、人体生理学、运

7、动生理学、运动生物化学、体育保健学、健康教育、内科学、外科学、病理学、药理学、诊断学、运动训练学、心理学和各科体育专业技术等。