语文（心得）之如何扎实有效的开展午写教学.doc

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1、语文论文之如何扎实有效的开展午写教学　　每天下午上课前都有写字安排。作为教师的我们该怎样利用好这段时间，对学生进行有效的写字训练呢？下面谈谈我的几点看法：　　首先，激发学生的写字欲望。我们知道做事情在主动、自愿的情况下往往会取得事半功倍的效果，写字也是如此。当学生将写字只是作为一个任务在应付完成的时候，就失去了写字的意义。翻开学生的作业、练习本，不难发现字迹潦草、书写不规范、作业面不整洁等等诸多的问题存在。不管老师如何要求，学生写字的不良习惯都难于改正，要想纠正学生的写字问题，只有学生将写字作为提升自身素质的内在需求，才会真正发挥练字的功

2、效，所以我们首先要端正学生的写字态度，让学生自觉主动、乐于练字，激发学生的写字欲望。　　其次，培养学生的写字兴趣。学生有了写字欲望，我们还要培养他们的写字兴趣，这样才能持之以恒，取得效果。培养学生写字的兴趣得先让学生明白写一笔好字的意义，我们可以利用关于一些书法家的故事引导学生，利用身边的榜样感染学生，利用学生自身的点滴进步激励学生，只有他感兴趣了，才能把写字当做一回事，才能认认真真的去“写”。　　再次，抓好学生的写字姿势。写字姿势包括握笔姿势和坐的姿势。写字姿势的正确与否不但影响到写字的质量，而且还关系到学生的身体健康。《语文课程标准》

3、强调：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。”由于很多孩子在幼儿园早已提前写字，无论是握笔姿势还是坐的姿势都不正确，要纠正这些早已养成的坏习惯不是一件容易的事。教给学生正确的握笔姿势和坐的姿势，随时纠正学生有不良姿势。为了帮助学生养成正确的写字姿势，可以把学生写字的姿势拍下来，放给他们看，让他们观察、比较哪些姿势是正确的，哪些姿势是错误的，表扬正确的学生，纠正错误的学生。当然，要养成良好的写字习惯，不是一蹴而就的，还需教师严格要求和反复指导。　　第四，要进行写字作业面批。写字作业的批改直接影

4、响学生写字的兴趣和有效性。在写字作业批改中，时间允许的情况下，尽量做到面批，面批是改进孩子书写问题最直接有效的方法。面批，学生们会表现出更加认真的态度。面批，不仅可以及时指出孩子的书写问题和改进方法，还可以及时表扬书写端正的孩子和鼓励书写有进步的孩子，使他们对写字充满信心。　　最后，定期开展写字展示或竞赛。为了保持学生写字的兴趣，营造写字的氛围，可以定期开展写字展示或竞赛活动。既让学生体会写字进步的成就感，又能让学生在浓郁的写字氛围中受教育、受熏陶，激励每一位学生把字写好。　　我认为只要扎扎实实做到以上几点，学生的写字质量一定会逐步得到提

5、高。