语文（心得）之数学教学中培养山区学生的创新能力.doc

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1、语文论文之数学教学中培养山区学生的创新能力　　摘要：在实施素质教育实施以来，创新教育就要体现在教育观念上，渗透在所有的教育教学活动中。我们要以创新为目标，才能最大限度地调动起学生学习的积极性、主动性；带动山区，尤其是彝区学生学好并学活知识，全面发展各方面的综合能力，为学生的健康成长打下扎实的基础。　　关键词：教学兴趣  思维创新　　九年义务教育课标准明确指出“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力。”创新是人类文明的源泉，同时也是社会进步与发展的永恒主题，小学数学教学中培养学生的创新意识和创新能力，多年的教育教学，使我认为主要是培养学生集中的注意力、敏锐的观察力

2、、创造性的思维能力、灵活的操作能力、顽强的毅力、丰富的想象力。　　一、激发好奇心，培养创新兴趣　　好奇是儿童与生俱来的天性，好奇是思维的源泉、创新的动力。我认为，由于小学生的好奇，尤其是我们高山、而半山的孩子，他们虽然没有外地的孩子那样见多识广，但他们依然有创新的愿望，就是想去揭开事物的神秘面纱，而这种欲望就是求知行为在孩子心灵中点燃的思维火花，是最可贵的创新性心理品质之一。作为一个长期教数学的我，在平时的教学中，我注重了激发了学生的好奇心，培养了学生的创新意识，不仅保护了学生的好奇心和探究兴趣，而且还有意识地创设情境，发展学生的创造思维，激发学生的探究兴趣，培养学生的创新精神。　　在教学

3、实践中，学生的想象越丰富，创新能力就会越强。想象可以帮助学生冲破现有知识的局限，引导往广、新、趣处去想，培养学生的创新能力。如教学“平行线概念”后，就可以引导学生展开想象：假如分别去掉“在同平面内”、“不相交”、“两条直线”这三个要点将会产生什么样的情形呢？这样学生就可能会利用一种逆向思维产生合理的想象，假如学生不去这样想，老师也可以加以指导，让学生从这些方面去想、去思考。　　“兴趣是最好的教师”。兴趣可以引导和推动一个人去思考、去钻研、去探索，把注意力放在人所感兴趣的问题上，从而就会获得创造的成功。在教育教学中，我感到数学学习成绩好，就容易对数学学习产生兴趣；反之，对数学一旦产生了兴趣，

4、它就会成为一种强大的动力，学生就会努力学习，提高学习的效率，就会取得更好的成绩。我对学生取得的一点点进步和成功，都会进行鼓励与表扬，让学生体会到成功的快乐，认为要学好数学并不难，而对数学学习产生了浓厚兴趣，学生的“苦学”就变为了“乐学”。　　引导学生动手、动脑，培养学生的创新能力。在教学中，教师可以循序渐进地引导学生观察实物和模型，老师进行演示，引起学生的注意力，再采用学生动手操作的方法，使一个孩子演给众多的孩子看为人人参与、个个动手。　　二、扩展视野，发展思维　　创新是人类文明的源泉，是社会进步与发展的永恒主题，山区小学数学教学中培养学生的创新意识和创新能力，主要在于培养学生集中的注意力

5、、敏锐的观察力、创造性的思维能力、灵活的操作能力、顽强的毅力、丰富的想象力。我认为，课堂教学容易受到如地域、师资、技术等各种条件限制，山区学生能够接受到的与教学有关的信息比较少，这对学生知识的积累、思维的发展非常不利。多媒体的信息量很大，能有效提高教学效率，因为它有丰富多彩的教学环境，新颖活泼的教学方式，很大程度上调动了学生们学习的积极性，丰富了教学内容，活跃了课堂上的气氛。合理地使用多媒体技术，就会很好地突破时间、地域等方面的制约，让学生接受到大量丰富的有价值的信息。不仅可以使学生获得丰富的知识，还可以帮助学生从大量的信息中发现事物的规律，更好地为教育教学服务。　　我在教学“找规律”的时

6、侯，除了用课件展示静态的规律以外，还展示动态的规律，学生理解得非常好。为了丰富学生的知识，我播放了很多有规律的现象，比如静态的的大山、房屋、森林等；动态的，如汽车的奔飞驰、跳绳的学生、写字的同学的动作等，学生就能很快发现其中的规律，同时也就丰富了学生的视野。　　三、使用趣味教学，变静为动，促使学生想学　　多年以来，我们采用多媒体教学，指导了多媒体有图、文、音、像并茂的优优越性，能使教学的内容变静为动，变抽象为具体，变难为易，有利于激发学生们的学习兴趣，启发他们的思维。长期以来，我们凉山普格的传统课堂教学是以口语为主，辅以卡片、黑板、模型、挂图、板书和实物等，基本上是以静态的形象为主，久而久

7、之，学生在学习中就会感到单调、枯燥。如果充分发挥多媒体技术的优越性，就为学生想学、乐学提供了条件。比如新知识引入的时侯，利用多媒体创设教学情景，就会使学生积极主动地参与到学习中去。比如教学生“时和分的认识”的时候，从认识钟面到分的认识，时的认识，用计算机呈现一个钟面，伴随着滴答的声音，时针和分针不停地走动，学生很自然地会被这一动态的画面吸引，学习积极性很会自然而然的得到培养。　　计算不仅是人们生活、学习、科研和生产中应用