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时间:2020-05-13
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1、语文论文之中考语文复习建议 语文学科,其内容极为广泛,形式丰富多样,再加上阅读题的开放性及不确定性,使得有些同学在复习后感觉提分不多,错误的认为语文考试只能靠运气。事实并非如此,如果能根据学科特点,了解命题趋势,针对语文中考试卷命题的特点和要求,合理安排复习进程,语文学科的复习会很有成效的。 中考将至,同学们如何才能取得中考语文总复习的最佳效果呢? 一。吃透中考精神,制定复习计划 要明确语文中考的范围与目标,对考试范围、题目类型、分值分配、评分标准以及出题趋势了然于心;还要认真分析近几年我省语文中考试题,把握命题特色。 同学们在跟着老师
2、系统复习的同时,要清楚自身的优势和不足,扬长避短,针对不足,强化训练、重拳出击;还应该合理分配时间,安排好自己的阶段性复习计划。 二、循序渐进,点面结合 (一)面的铺开(第一轮复习):梳理知识点,夯实基础 这一轮复习意在构建语文知识点的基本框架,要回归课本、系统归纳、重点抓基础;复习时要了解语文试卷每个部分会涉及到哪几个相关知识点,做到“胸有成竹”,使知识系统完备,力求“面面俱到”,做到对知识的全面把握。如“正确使用汉字、认读字音”两个考点,重点考察的还是课本里出现过的字词,应把易错字做个归纳;“默写名句名篇”“赏析古诗词”、“文言文阅读理
3、解”要理清考查范围,即使“文言文阅读”增加了与课外文言文的比较阅读,但考察的也是对课内出现过的文言词语的迁移运用能力。因此,在复习这些知识点时,一定要立足课本,必须字字落实、篇篇背诵,并且要一字不差、句句准确。思想上应高度重视,方法上要反复训练,稳扎稳打,步步为营。 对于文学常识,写作方法、修辞方法等知识点更要形成系统,牢记于心。 现代文的阅读多选自课外的诗文,复习时应把握并牢记各类文体的基本特征,考查要点,答题思路和技巧。 写作是语文中考的半壁江山,如果稍有差池,就会满盘皆输。中考作文命题更多地引导学生关注生活、关注社会、关注自我、理解他
4、人。阅卷老师不仅想看到漂亮美观、干净整洁的卷面,更想从你的文章中读到你积极向上的人生观、价值观,深邃、丰富的思想内涵,深厚的文化底蕴,情真意切的心灵感动,创意新颖的构思,优美独特、富有个性的语言表达…… (二)点的突出(第二、三轮复习):突破重点、难点 第二轮进行专题复习,精练习题、提升能力;第三轮做好模拟训练,查缺补漏、巩固提高。 从第一轮面的铺开、知识点的梳理过程中,发现难点、找出弱点,从而确定自己第二轮复习的重点。所谓点的突破就是针对相对自己而言的难点、弱点的复习,在复习时寻找有效的复习方式和途径,有的放矢地进行补救,点面结合才能达到
5、复习的最佳效果。在第三轮复习中,根据自己的弱点、难点再进行查漏补缺,巩固提高。 三、分析理解,探寻规律 1、分析理解,注意解题思路 死记硬背不适合中考语文命题的趋势。即使是古诗文的背诵默写也要建立在理解的基础上,所以理性的思维在语文复习过程中是不可缺少的。考生应注意培养自己分析问题、解决问题的能力,平时做题时千万不要只满足于正确答案,一定要养成“追本溯源”的学习习惯,多问几个为什么,重视掌握正确答案的“所以然”。做阅读题时,也不能把精力放在抠字酌句的生硬记忆上,而应注重分析理解,把获得答案的每一步思路理清楚,从而掌握解题思路。 2、
6、 善于归纳总结,注意探寻规律 在复习过程中,不仅要对复习的知识、题型、解题方法进行归纳总结,及时上升为自己的理性认识,而且要学会总结规律。如在做仿写训练时,很多同学注意到句式、修辞方面的问题,但“形似”的同时容易忽略“神似”的要求,忽略语句之间的内在的逻辑联系。所以应善于发现思维漏洞,及时改进,及时调整复习策略。与此同时,规范答题也是必不可少的。因此,在复习中同学们应通过精练,注意总结规律,形成经验,然后再去实践。 3、巧妙迁移 在复习中,巧妙迁移、举一反三也不容忽视。语文中考试题的综合性和灵活性不断加强,这也就要求我们要触类
7、旁通、学以致用。如课内文言文复习时要打破文章界限,对于特殊句式、实词的特殊含义和用法等要进行辨析与归类、加以比较,以便记忆深刻;对于课外文言语段,要注意与课内学过的课文或知识点相联系,注意知识迁移、灵活应对。现代文阅读,也注意与做过的同类题目对比,归纳出此类型题的答题方法和技巧。 四、采用科学方法,保持认真态度 保持自己行之有效的学习习惯和方法,再加上一定的时间保证。每天用于语文复习的时间不能少于30分钟,还可以“化整为零,集零为整”,即早起时背一背诗词或名言警句,饭后看看报,睡前翻翻书或重要的复习资料,实践证明这种方法是行之有效的。 其次
8、,“态度决定一切”,同学们在复习中务必具备认真的态度。有些同学书写习惯差,卷面脏乱,没有认真审题的好习惯,这些必须要克服。此外,要克服各
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