数学（心得）之如何激发学生学习数学的兴趣.doc

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1、数学论文之如何激发学生学习数学的兴趣如何激发学生学习数学的兴趣陆玉华  武宣县桐岭中学(广西武宣545902)     兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。古今中外的许多科学家、艺术家正是因为有一种兴趣和追求，才有了一生为之探索和创造的动力，才会取得不菲的成绩，为人类做出了巨大的贡献。同时，经验也表明：要使学生认为一门学科值得学习，最好的办法是对这门学科产生兴趣。学生对自己感兴趣的事，都乐于去做，而且积极主动，甚至废寝忘食。对自己不感兴趣的事，就消极应付，不去完成。正因为如此，我在教学过程的各个环节中，都有计划、有目的地对学生实施兴趣的培养

2、和激发，并获得满意的教学效果。特归纳如下：一、在方法上给予指导数学学习方法指导，简称数学学法指导，是“学会学习”的一个重要组成部分。因为许多学生学习成绩不好或厌学数学，主要归结于掌握不了学习方法，没有分配好学习时间，只是一味地读死书、死读书。因此，近几年来，教会学生会学习、提高学生学习能力的学法指导的研究和实践已是一个热门话题。我教学生学习数学的方法时，通常从以下几个方面着手：1、指导学生形成拟定自学计划的能力。俗话说：“师傅带进门，修行靠个人”，师傅只能在有限的45分钟里传道授业解惑，余下的时间要使学生学会支配，所以制定一个自学计划非常的有必要，不

3、然必会陷入打乱仗和盲目被动的状态。另外，指导学生制定计划时，要注意以下问题：（1）要有长远的目标。为达到这些目标要学习哪些知识，学这些知识需要多少时间，先学什么，后学什么，什么时候拿出什么成果等等。（2）要有近期目标。近期目标要尽可能地具体，有必要的华可以具体到以小时为单位，而且每个阶段要有目标定额。比如：一天读多少页书，做多少练习，记多少笔记……，必须当成硬性的任务来完成。目标定额如果受到外界的影响，或因学习内容较难理解及学习效率不高，应及时进行总结调整。此外，制定近期目标要留有余地。安排得太松，容易产生懒散情绪并拖慢了进度，太紧了消化不了并易消极

4、悲观，影响学习成绩。学生有了计划后才有明确的目标，学习才能有条不紊、扎扎实实地进行下去。2、指导学生学会预习的能力。预习时重点放在定理、规律、公式和概念上，任学生试着推理。要求学生边读边思考边做好预习笔记，从而能带着问题听课。3、指导学生做笔记。如何做数学笔记呢？（1）记提纲。提纲反映了授课内容的重点、难点，并且有条理，因而比较重要，故应记在笔记本上。（2）记问题。将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂。（3）记疑点。对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，便于课后与老师商讨。（4）记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路和方法

5、，这对于启迪思维，开拓视野，开发智力，培养能力和提高解题水平大有益处。（5）记总结。注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理等，寻找存在问题、找到规律，融会贯通课堂内容都很有作用。4、指导学生学会有效的复习方法。（1）记牢基本概念、定理、公式和结论，特别是其前提条件和推导过程。（2）“练”字当头。在练习中注意解题技巧，遇到比较难的题目，自己独立解决确实能显著提高能力，但复习时间毕竟有限，一定要避免一时性起，盯住一个题目做一个晚上的冲动。要充分借助老师同学的帮助，将题目搞懂弄通，下次自己做即可

6、，不要耽误太多时间。学生掌握了一定的方法后，必然学得轻松自在，从而对数学的学习兴趣就油然而生了。二、运用多种教学方法，激发学生学习数学的兴趣学习兴趣是学生学习主动性的体现，也是学生学习活动的动力源泉。古往今来，很多教育家都非常重视对学生学习兴趣的培养、引导和利用。孔子曰：“知之者，不如好之者”，者说明“好学”对教育的重要性。作为教师要做到以“趣”引路，以“情”导航。在教学过程中，教师的讲授和学生的学习总是或多或少地带有一些感情色彩，即教育情感。任何学生对教师的第一节课都会产生期待心情，这种期待表现为：（1）对教师外表现象的期待；（2）对教师言谈举止的

7、期待；对教师课堂的期待。在教学实践中，我们发现有许多学生对自己喜爱的教师、感兴趣的教学内容、引人入胜的教学方法等都会表现出极大的投入，其学习思维就会与教师的教学保持和谐、完美的统一。学生通过这种方式学会了运用知识解决问题，并从中体验到成功的乐趣，从而产生了进一步学习的愿望。作为教师就应该认真研究学生的这种心理倾向，并通过这种途径培养学生的求知欲望，引导学生形成良好的意识倾向，要充分相信每一位学生的潜能，鼓舞每一位学生主动参与学习。因此，教师可以尝试运用多种教学方法，以激起学生的学习兴趣。比如启发式教学方法。“启发式”的实质即启发和举一反三。启发，关键

8、是调动学生学、思的主动性和积极性。学生首先要自己学，自己思。思到实在想不通、道不明的程度，必然会产生一种请人